نشست تخصصی پژوهشگران و نویسندگان حوزه هنری کهگیلویه و بویراحمد برگزار شد.
به گزارش آوای دنا،رئیس حوزه هنری استان بعداز ظهر شنبه در این نشست گفت: تدوین دانش نامه فرهنگ و تمدن استان اقدامی ضروری در راستای حفظ هویت فرهنگی استان است.
وی بیان کرد: در زمینه حفظ و احیای فرهنگ و تمدن این استان غفلت شده که لازم است این غفلتها جبران و کاری منسجم برای احیای فرهنگ عامیانه استان صورت گیرد.
پارسیان نژاد به عدم انسجام کافی در این زمینه طی سالهای اخیر اشاره کرد و اظهار داشت: کارهایی که طی این سالیان برای حفظ فرهنگ بومی توسط نویسندگان انجام شده به صورت خودجوش و فردی بوده است.
برگزاری جشنواره دردی از فرهنگ استان دوا نمی کندوی این مسئله را متوجه ضعف دستگاههای فرهنگی دانست و بیان داشت: برگزاری جشنواره ها دردی از فرهنگ این استان دوا نمی کند.پارسیان نژاد افزود: باید نسبت به تولید کتب مختلف اقدام کرد تا منبعی به منابع تاریخی استان افزوده شود.
رئیس حوزه هنری استان در ادامه بر هم افزایی همه دستگاهها برای احیای فرهنگ عامیانه تاکید کرد و گفت: حوزه هنری با اعتبار محدود خود به تنهایی قادر به این امر نیست.وی همچنین خواستار نقد و بررسی کتب دانش نامه و همچنین توزیع آن در شهرستانها و کتابخانه ها برای استفاده عموم مردم شد.
افراد کهنسال بهترین منابع تحقیقی هستندیکی از پژوهشگران پیشکسوت استان هم در این نشست گفت: تاریخ همه مناطق این استان و همچنین دشتهای اطراف آن در استانهای همجوار مشترک است.یعقوب غفاری به کمبود منابع در رابطه با تاریخ استان اشاره کرد و اظهار داشت: این استان کمتر در منابع تاریخی کشور و دنیا مورد توجه قرار گرفته و اگر منابعی وجود داشته باشد در دسترس ما نیست.
وی با بیان اینکه نباید از این مسئله ابراز نگرانی کرد، اظهار داشت: افراد سالخورده و کهنسال بهترین منابع تحقیقی در این زمینه هستند.
در ادامه این نشست معاون پژوهش و آموزش حوزه هنری استان هم از انتشار 11 کتاب دانش نامه فرهنگ و تمدن استان در حوزه هنری خبرداد.
علی شامیری افزود: سری دوم کتابهای دانش نامه فرهنگ و تمدن استان هم در دست تدوین است.
محمود موسوی پور یکی از پژوهشگران فرهنگ بومی استان نیز در این نشست بر پرهیز از دوباره کاری و موازی کاری در گردآوری مولفه های دانش نامه فرهنگ و تمدن استان تاکید کرد و خواستار نقد و بررسی و ارزیابی این کتب قبل از چاپ با حضور کارشناسان خبره شد.
عکس روز
