" اللَّهُمَّ کُنْ لِوَلِیِّکَ الحُجَهِ بنِ الحَسَن صَلَواتُکَ علَیهِ و عَلی آبائِهِ فِی هَذِهِ السَّاعَهِ وَ فِی کُلِّ سَاعَهٍ وَلِیّاً وَ حَافِظاً وَ قَائِداً وَ نَاصِراً وَ دَلِیلًا وَ عَیْناً حَتَّی تُسْکِنَهُ اَرْضَکَ طَوْعاً وَ تُمَتعَهُ فِیهَا طَوِیلا 

      
سه‌شنبه ۱۹ آبان ۱۴۰۵ - ۱۶:۲۵   |   Tuesday 10 November 2026
کد خبر: ۳۸۰۷۴
تعداد نظرات: ۱ نظر
تاریخ انتشار: ۰۵ دی ۱۴۰۴ - ۱۹:۴۴
گفتاری در آرمان، عمل و ساختار نهادهای انقلابی؛

نهضت سوادآموزی؛ میراثی ماندگار که نیازمند بازنگری امروز است

نهضت سوادآموزی؛ میراثی ماندگار که نیازمند بازنگری امروز است
همزمان با ۷ دی، سالروز تشکیل نهضت سوادآموزی به فرمان امام خمینی (ره)، ضمن پاسداشت نقش تاریخی این نهاد انقلابی در مبارزه با بی‌سوادیِ سال‌های آغازین انقلاب، این پرسش دلسوزانه مطرح می‌شود که آیا ساختار و مأموریت فعلی نهضت، همچنان متناسب با نیازهای آموزشی امروز جامعه است یا زمان آن رسیده است با تصمیمی مدبرانه، بازنگری و تحول در این میراث ارزشمند صورت گیرد.
فتاح
نویسنده: فتاح بدری

پایگاه خبری آوای رودکوف:۷ دی، سالروز تشکیل نهضت سوادآموزی به فرمان امام خمینی (ره)، یادآور یکی از اقدامات ماندگار و تاریخی انقلاب اسلامی در مسیر عدالت آموزشی و توانمندسازی اجتماعی است.

نهضت سوادآموزی قطعاً یکی از آرمان‌های مقدس جمهوری اسلامی ایران می‌باشد؛ نهادی که در سال‌های آغازین انقلاب، با تکیه بر روحیه جهادی، مردمی و انقلابی، توانست گام‌های بلندی در ریشه‌کنی بی‌سوادی و ارتقای آگاهی عمومی بردارد.

بی‌تردید، دغدغه آموزش و آگاهی عمومی در ایران سابقه‌ای طولانی دارد.

از فعالیت‌های آموزشی مبلغان مسیحی لازاری و شکل‌گیری نخستین مدارس نوین در شهرهایی چون ارومیه و تبریز، تا تأسیس مدرسه رشدیه به همت میرزا حسن رشدیه در سال ۱۲۶۷ خورشیدی، و سپس تحولات بنیادینی که پس از انقلاب مشروطه و تصویب اصول قانون اساسی در زمینه آموزش اجباری و همگانی رخ داد، همواره آموزش به‌عنوان ستون پیشرفت کشور مورد توجه بوده است.

پس از پیروزی انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) با درک عمیق از آسیب‌های اجتماعی، فرهنگی و اقتصادیِ بی‌سوادی، فرمان تاریخی بسیج سوادآموزی را صادر کردند و در هفتم دی ۱۳۵۸، سازمان نهضت سوادآموزی با هدف باسواد کردن خیل عظیم بی‌سوادان کشور شکل گرفت.

انتصاب حجت‌الاسلام والمسلمین محسن قرائتی به‌عنوان نماینده امام (ره) و تصویب اساسنامه این سازمان در سال ۱۳۶۳، نشان‌دهنده اهمیت راهبردی این نهضت در نگاه نظام جمهوری اسلامی بود.

اما گفتن این واقعیت نیز از سر دلسوزی و وفاداری به آرمان‌های انقلاب است که هر نهاد انقلابی، اگر با تحولات زمان، نیازهای نو و واقعیت‌های اجتماعی همگام نشود، ناخواسته از اثرگذاری اولیه خود فاصله می‌گیرد.

امروز، با گسترش پوشش آموزش رسمی، تغییر الگوهای یادگیری، رشد فناوری‌های نوین و کاهش محسوس جمعیت بی‌سواد به معنای کلاسیک، این پرسش به‌صورت طبیعی و کارشناسی مطرح می‌شود که:

آیا ساختار فعلی نهضت سوادآموزی همچنان با همان ماموریت و قالب گذشته، کارایی پیشین را دارد؟

بیان این دغدغه، نه از سر مخالفت با یک نهاد انقلابی، بلکه از سر حفظ شأن، امانت و میراث امام راحل (ره) است.

چه‌بسا بهترین تکریم نهضت سوادآموزی آن باشد که با یک بازنگری شجاعانه و عالمانه، مأموریت آن یا در ساختارهای کارآمدتر آموزشی ادغام شود، یا با ماموریتی نو و متناسب با نیازهای امروز جامعه، تعریف تازه‌ای پیدا کند؛ تا نام و یاد این نهاد بزرگ، گرفتار تکرارهای کم‌اثر و فرساینده نشود.

نهضت سوادآموزی در آغاز انقلاب، وظیفه تاریخی خود را با افتخار انجام داد و ثمرات آن در حافظه جمعی ملت ایران ثبت شده است.

پاسداشت آن خدمات، امروز شاید بیش از هر چیز، در تصمیم‌های مدبرانه، کم‌هزینه و آینده‌نگر جلوه‌گر شود؛ تصمیم‌هایی که هم به عقلانیت نظام کمک کند و هم از سرمایه‌های نمادین انقلاب صیانت نماید.

نظرات بینندگان
غیر قابل انتشار:
انتشار یافته: ۱
ناشناس
|
Iran (Islamic Republic of)
|
۱۳:۵۰ - ۱۴۰۴/۱۰/۰۶
0
0
نهضت سواد اموزی باید تعطیل شود تا گذشته ان نیک بماند
نظرات بینندگان
captcha