از غربالگری دانش‌آموزان تا مقابله با دکه‌های همجوار مدارس؛ نقشه راه فرماندار لنده برای مدیریت چالش‌های نوپدید
به گزارش پایگاه خبری آوای رودکوف، نشست شورای اجتماعی شهرستان لنده با دستور کار بررسی چالش‌های نوپدید و کهن، از جمله موضوع بازماندگان از تحصیل، شیوع آسیب‌های اجتماعی در مدارس، ضرورت غربالگری سلامت روان و راهکارهای پیشگیرانه در بحران‌های اجتماعی برگزار شد.
مداخلات علمی؛ رمز کاهش آسیب‌ها
سید محمد تقوی، فرماندار شهرستان لنده در این نشست با بیان اینکه مدیریت آسیب‌های اجتماعی نیازمند مشارکت عمومی و احساس مسئولیت جمعی است، اظهار داشت: «مداخلات علمی و کارشناسی در کنار مشارکت مردم و مدیران، می‌تواند تأثیرات چشمگیری در کاهش روند آسیب‌ها داشته باشد.»
وی با اشاره به تغییر ماهیت تهدیدها در عصر دیجیتال افزود: «امروزه به دلیل استفاده ناصحیح و خارج از قاعده، اعتیادی بالاتر از اعتیاد مجازی وجود ندارد. فضای مجازی ابزاری دو لبه است و اگر آموزش سواد رسانه‌ای و فرهنگ‌سازی از محیط مدارس آغاز نشود، می‌تواند آسیب‌های جبران‌ناپذیری به نسل جوان وارد کند.»
نقشه راه مقابله با آسیب‌ها؛ ضرورت تهیه اطلس اطلاعاتی
فرماندار لنده بر لزوم مستندسازی و هدف‌گذاری مبتنی بر داده تأکید کرد و گفت: «تهیه اطلس آسیب‌های اجتماعی باید به عنوان یک سند بالادستی در دستور کار قرار گیرد. همچنین از دستگاه‌های فرهنگی انتظار می‌رود با افزایش هماهنگی و هم‌اندیشی، به گفتمان واحدی در مقابله با این پدیده‌ها دست یابند تا از موازی‌کاری جلوگیری شود.»
بازماندگان از تحصیل؛ فراخوان برای بانک اطلاعاتی دقیق
موضوع بازماندگان از تحصیل از دیگر محورهای کلیدی این نشست بود. تقوی با انتقاد از آمارهای غیردقیق برخی دستگاه‌ها تصریح کرد: «برای برنامه‌ریزی صحیح، نیازمند بانک اطلاعاتی واقعی، دقیق و به‌روز هستیم. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی، باید با حمایت سایر نهادها، تمام ظرفیت خود را برای شناسایی، پیگیری و بازگرداندن دانش‌آموزان به چرخه آموزش به کار گیرد.»
وی در همین راستا بر ضرورت نظارت پیشگیرانه تأکید کرد و افزود: «کنترل دکه‌های اطراف مدارس و مراکز عرضه‌کننده اقلام آسیب‌زا، باید پیش از آغاز سال تحصیلی جدید در اولویت نظارتی قرار گیرد.»
پایش مستمر و عدالت آموزشی
فرماندار لنده با تأکید بر لزوم ایجاد «نظام پایش و غربالگری اجتماعی»، خواستار رصد منظم وضعیت خانواده‌ها و دانش‌آموزان شد تا تصمیم‌گیری‌ها بر اساس اطلاعات واقعی اتخاذ گردد.
وی همچنین با اشاره به ضرورت توجه ویژه به دانش‌آموزان دارای معلولیت جسمی گفت: «حتی دانش‌آموزانی که در دورترین نقاط شهرستان سکونت دارند نباید از خدمات آموزشی و حمایتی محروم بمانند. اداره بهزیستی موظف است با شناسایی دقیق و هماهنگی با آموزش و پرورش، مسیر حضور این دانش‌آموزان در کلاس‌های درس را هموار کند.»
تقوی در پایان، بر هم‌افزایی اداره آموزش و پرورش، شبکه بهداشت و درمان و بهزیستی برای تهیه بانک جامع اطلاعاتی و اجرای برنامه‌های مشاوره‌ای در مدارس تأکید کرد تا مقابله با آسیب‌های اجتماعی از حالت شعارگونه خارج و به اقدامی عملیاتی تبدیل شود.
