وضعیت بحرانی آموزش در مدارس کهگیلویه و بویراحمد: زنگ خطر برای آینده
پایگاه خبری آوای رودکوف:استان کهگیلویه و بویراحمد در سال‌های اخیر با چالش‌های جدی در زمینه آموزش و پرورش روبرو بوده است. بر اساس گزارش گروه رسانه‌ای شبکه شرق، این استان در میان استان‌های دارای عملکرد ضعیف در آزمون‌های بین‌المللی تیمز و پرلز قرار دارد و نتایج نگران‌کننده‌ای را نشان می‌دهد. به‌طور مشخص، حدود ۴۰ درصد از دانش‌آموزان ایرانی نتوانسته‌اند به حداقل سطح یادگیری در دروس خواندن، ریاضی و علوم دست یابند و این عدم موفقیت به‌ویژه در استان‌های محروم از جمله کهگیلویه و بویراحمد چشمگیر است.
نتایج این آزمون‌ها به وضوح نشان می‌دهد که بیش از ۷۰ درصد از دانش‌آموزان استان کهگیلویه و بویراحمد عملکردی پایین‌تر از حد متوسط جهانی دارند. این موضوع به‌معنای نابرابری آموزشی و فقر مفرط یادگیری در بین دانش‌آموزان این استان است که ناشی از عواملی چون شرایط اقتصادی، کیفیت پایین آموزش در مدارس و عدم دسترسی به منابع آموزشی مناسب است (به نقل از گروه رسانه‌ای شرق).
همچنین، بر اساس بررسی‌های بعمل آمده، کمبود نیروی انسانی متخصص یکی از معضلات اساسی سیستم آموزشی در استان کهگیلویه و بویراحمد به شمار می‌رود. تعداد معلمان آموزش‌دیده در زمینه‌های فنی، علوم و ریاضی به شدت کم است و این مسأله موجب افت کیفیت آموزش می‌شود. مقامات استان با هدف بهبود وضعیت، در حال تلاش برای استخدام و تربیت معلمان بیشتری هستند تا فرصت‌های آموزشی بهتری برای دانش‌آموزان فراهم کنند.
آمارهای مربوط به ترک تحصیل نیز وضعیت نگران‌کننده‌ای را نشان می‌دهند. به‌خصوص در مناطق روستایی، عدم دسترسی به امکانات آموزشی و محرومیت‌های اقتصادی باعث شده است که بسیاری از دانش‌آموزان از ادامه تحصیل بازمانند. بر اساس آمارهای ارائه شده در این گزارش، در سال‌های اخیر، تعداد دانش‌آموزانی که از تحصیل محروم شده‌اند، به طرز چشمگیری افزایش یافته است.
با وجود این چالش‌ها، استان کهگیلویه و بویراحمد پتانسیل‌های زیادی برای بهبود وضعیت آموزش خود دارد. نیاز به سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های آموزشی و افزایش بودجه برای تقویت کیفیت آموزش وجود دارد. با همکاری بیشتر بین نهادهای دولتی، غیردولتی و جوامع محلی، می‌توان امید به کاهش نابرابری‌ها و بهبود کیفیت آموزشی در استان داشت.
در نهایت، وضعیت آموزشی کهگیلویه و بویراحمد نیاز به توجه و اقدام جدی دارد. اگرچه پروژه‌ها و طرح‌هایی برای افزایش کیفیت آموزش در حال انجام است، اما این تلاش‌ها باید ادامه یابد و به تثبیت منابع و فراهم کردن شرایط آموزشی مناسب برای همه دانش‌آموزان فارغ از محل زندگی آن‌ها منجر شود.
