داشتن حداقل معدل 15 در دوره تحصیلی متوسطه (3 سال دبیرستان)، دارا بودن قد 155 برای خانم‌ها و 160 برای آقایان و برخورداری از سلامت جسمی و روانی و همچنین موفقیت در مصاحبه و تایید صلاحیت‌های عمومی از شرایط حال حاضر برای معلم شدن است.چگونگی تأمین و تربیت نیروی انسانی به ویژه معلم برای نظام آموزشی کشور همواره یکی از موضوعات اساسی دولت‌ها و وزارت آموزش و پرورش بوده و با توجه به حساسیت و تاثیرگذاری که شغل معلمی در توسعه کشور و همچنین باورهای دینی و ملی دارد در تمامی دوره‌های تاریخی سعی می‌شد تا ضوابط و شرایط خاصی را برای آن تدوین کنند.به گزارش اوای دنا به نقل از ایسنا، سید علی شریف‌زاده معاون هماهنگی آموزش عالی مرکز نیروی انسانی آموزش و پرورش درباره نحوه جذب و استخدام در آموزش و پرورش گفت: در دولت دهم برای اولین بار تامین و تربیت نیروی انسانی، نهادینه شد و با راه‌اندازی دانشگاه فرهنگیان، مقرر شد تا آموزش وپرورش نیروهای مورد نیاز خود را از طریق دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تامین کند که این موضوع در اسناد بالادستی همچون برنامه پنجم توسعه، سند تحول بنیادین، احیاء قانون متعهدین خدمت و اساسنامه این دانشگاه‌ها به صراحت آمده است.وی افزود: در اولین اقدام هیات دولت مجوز پذیرش 25 هزار دانشجوی متعهد خدمت را در سال 91 را صادر کرد که این روند در سال 92 نیز با همین تعداد پذیرش دانشجو در حال انجام است.شرایط تحصیلی و جسمانی برای معلم شدنبه گفته شریف‌زاده، در حال حاضر افرادی می‌توانند وارد دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی شوند که تمامی شرایط شرکت در آزمون سراسری دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی را داشته باشند، همچنین علاوه براین شرایط ، داشتن حداقل معدل 15 در دوره تحصیلی متوسطه ( 3 سال دبیرستان )، دارا بودن قد 155 برای خانم‌ها و 160 برای آقایان و برخورداری از سلامت جسمی و روانی و همچنین موفقیت در مصاحبه و تایید صلاحیت‌های عمومی پیش بینی شده است.همچنین افرادی که در این دانشگاه‌ها پذیرفته می‌شوند پس از چهار سال تحصیل، مدرک تحصیلی کارشناسی مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را که امکان ادامه تحصیل در تمامی دانشگاه‌های داخل و خارج برای آنان فراهم است را دریافت می‌کنند.پرداخت ماهانه 370 هزارتومان به دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و شهید رجاییبه گزارش ایسنا، دانشجویان این دانشگاه‌ها همزمان با تحصیل به استخدام آموزش و پرورش در می‌آیند و با دریافت حکم کارگزینی از حقوق ماهانه حدودا 370 هزار تومان در طول چهار سال تحصیلی برخوردار می‌شوند؛ ضمن آنکه به غیر از دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی هیچ دانشگاه دیگری مسئولیت تربیت معلم را برای آموزش و پرورش بر عهده ندارد.شریف زاده درباره رشته‌هایی که امکان پذیرش دانشجو در این دانشگاه‌ها را ندارد، نیز اظهار کرد: وزارت آموزش وپرورش می‌تواند از بین فارغ‌التحصیلان سایر دانشگاه‌ها، افرادی را از طریق آزمون استخدامی و پس از مصاحبه و بررسی صلاحیت‌های عمومی و تخصصی در صورت احراز شرایط لازم استخدام کند.بر این اساس، پذیرفته شدگان نهایی باید حدود 300 ساعت آموزش بدو استخدام را در قالب دوره ضمن خدمت سپری کنند تا به عنوان معلم به امر تدریس اشتغال داشته باشند.گفتنی است، در حال حاضر دانشگاه فرهنگیان در 16 رشته و تربیت دبیر شهید رجائی در 19 رشته برای وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی تربیت می‌کنند. واحدهای آموزشی دانشگاه فرهنگیان در قالب 64 پردیس در سراسر کشور فعال هستند، اما واحد آموزشی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تنها در تهران فعال است.دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی از داوطلبان تمامی گروه‌های آموزشی علوم ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی، هنر، زبان انگلیسی و رشته‌های فنی وحرفه‌ای دانشجو پذیرش می‌کند، لذا امکان ادامه تحصیل برای تمامی فارغ‌التحصیلان رشته‌های مختلف دوره دبیرستان، در این دانشگاه‌ها فراهم است؛ البته رشته‌های علوم انسانی و ریاضی سهم بیشتری از پذیرش دانشجو را در این دانشگاه‌ها به خود اختصاص می‌دهند.معاون هماهنگی آموزش عالی مرکز نیروی انسانی آموزش و پرورش در ادامه گفت‌وگو با ایسنا، درباره روند جذب معلم در آموزش و پرورش در سالهای گذشته گفت: پس از پیروزی انقلاب اسلامی برای "معلم" جایگاه ویژه‌ای تعریف شد، چرا که انقلاب متاثر از آموزه‌های دینی است، لذا این شغل را ابتدا از آن خدا و سپس متعلق به پیامبران و اولیا خاص آن می‌داند.وی افزود: اولین اقدامی که در سال 58 برای تربیت معلم انجام گرفت، راه‌اندازی مراکز تربیت معلم به همت شهیدان رجائی و باهنر بود. در این سال افرادی که تمایل به شغل معلمی داشتند پس از اخذ دیپلم در آزمون ورودی مراکز تربیت معلم شرکت می‌کردند و پس از قبولی در آزمون ضمن بررسی صلاحیت‌های عمومی از سوی هسته گزینش در مصاحبه تخصصی نیز شرکت کرده و پس از موفقیت دوره 2 ساله تربیت معلم را سپری و با اخذ مدرک کاردانی به عنوان معلم به استخدام وزارت آموزش و پرورش در می‌آمدند.به گفته شریف زاده، ظرفیت مراکز تربیت معلم در آن زمان به گونه‌ای نبود که همه نیازهای آموزش وپرورش کشور را تأمین کند، اما در بعضی از رشته‌های خاص به ویژه آموزش و پرورش ابتدایی و مربی پرورشی سعی می‌شد تا عمدتا مراکز تربیت معلم، این مسئولیت را عهده دار شوند و مابقی نیازهای آموزش و پرورش از طریق جذب حق‌التدریس، آزمونهای استخدامی و غیره تأمین می‌شدند.گفتنی است، در دهه ‌60 شیوه دیگری نیز برای تربیت معلم پیش بینی شد، در یکی از این شیوه‌ها دانش‌آموزان سوم راهنمایی که تمایل به حرفه معلمی داشتند در دانشسرای تربیت معلم ثبت نام می‌کردند و پس از موفقیت در آزمون ویژه و تایید صلاحیت‌های عمومی و اختصاصی دوره چهار ساله دانشسرا را سپری کرده و با اخذ مدرک دیپلم به عنوان آموزگار مقطع ابتدایی وارد مدارس می‌شدند.در شیوه دیگر، دانش آموزان دوم دبیرستان در صورت تمایل در این دانشسرا ثبت نام می‌کردند و پس از تایید صلاحیت‌های عمومی و اختصاصی به مدت 2 سال در مراکز یاد شده تحصیل و مدرک دیپلم را دریافت و به استخدام آموزش وپرورش در می‌آمدند؛ در تمامی این دوره‌ها به عنوان شاغلان تحصیل در مراکز تربیت معلم و دانشسراها، مبلغی را به عنوان کمک هزینه تحصیلی دریافت می کردند.به گزارش ایسنا، همچنین در سال‌هایی نیز افراد به محض ورود به مراکز همزمان به استخدام آموزش وپرورش در می‌آمدند و فعالیت دانشسراها پس از مدتی تعطیل و تنها مراکز تربیت معلم در قالب دوره‌های 2 ساله امکان تأمین نیروی انسانی برای وزارت آموزش و پرورش را آن هم در 14 رشته داشتند.معاون هماهنگی آموزش عالی مرکز نیروی انسانی آموزش و پرورش بیان کرد: در دهه 70 با تعطیلی دانشسراهای 2 ساله و چهار ساله، شیوه دیگری جهت جذب بیشتر افراد به عنوان معلم پیش بینی شد، بدین طریق که در مناطق محروم دانشسرای پیوسته (سه ساله) طراحی و تأسیس شد و دانش آموزان سال دوم دبیرستان پس از ورود به این دانشسراها، طی سه سال پس از موفقیت در آزمون ویژه و تایید صلاحیت‌های عمومی و اختصاصی موفق به اخذ مدرک کاردانی پیوسته دانشسرای سه ساله می‌شدند.گزارش از لیلا مدنی خبرنگار ایسنا

آنچه از دستم برمی آمد در ریاست جمهوری انجام دادم و اگر کاستی و کاهشی در کارم بود جامعه فرهنگی به بزرگواری خود ببخشد

تجلیل از معلمان نمونه: به همت فرمانداری شهرستان لنده و در جلسه ای با حضور شورای معاونین اداره اموزش و پرورش این شهر از تعداد 14 نفر از معلمان نموته شهرستان تجلیل بعمل آمده است. در این جلسه که با هماهنگی و دعوت قبلی دبیرخانه ستاد تشکیل شد عیسی تقوی فرد از دبیرخانه ستاد ، عوامل اجرایی و همه نهادها و ادارت که به نحوی همکاری داشته اند تشکر نموده است. در ادامه این جلسه فاطمیان فرماندار لنده ضمن تجلیلی از جایگاه معلمان توسعه شهرستان را در گروه تقویت شان معلمی و حضور حماسی معلمان در تمامی عرصه های اجتماعی و فرهنگی خواند. در ادامه این جلسه به 14 نفر از معلمان این شهرستان به رسم یاد بود جوایزی اهداء شد. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- زمان رسمی نقل و انتقالات فوتبال در لنده سعید ذاکری سرپرست هیات فوتبال شهرستان لنده به اوای دنا گفت: نقل و انتقالات سال 93-92از تاریخ 1392/2/28آغار و تا تاریخ 1392/3/4ادامه خواهد داشت. وی از کلیه ورزشکاران متقاضی در خواست نموده تا در تاریخ مقرر و از ساعات 16 الی 20به دفتر تربیت بدنی/هیات فوتبال مراجعه نمایند. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- رئیس کمیته امداد امام خمینی لنده به آوای دنا گفت: در سال 1391قریب به 830میلیون ریال زکات در سطح شهرستان لنده جمع آوری شده است. کرامت الله دوستی گفت مردم لنده در تمامی عرصه ها حضوری فعال و چشمگیر دارند و ضمن تشکر از همراهی و همکاری مردم گفت :برای این منظور در سال 91 در قریب به 34 جلسه عمومی شرکت و با بیش از 490 نفر ملاقات حضوری و چهره به چهره داشته اند.

زوج فرهنگي كهگيلويه وبويراحمدي درفراخوان كشوري جهاني شدن ودينداري رتبه هاي اول ودوم راكسب كردند.آوای دنا :رئيس گروه تكنولوژي وگروههاي آموزشي آموزش متوسطه آموزش وپرورش استان گفت: ابراهيم دباغ اميني وخانم سيده فرخنده مرشدي زوج فرهنگي ياسوج درفراخوان ملي جهاني شدن ودينداري معلمان سراسر كشور صاحب رتبه هاي كشوري شدند.به گزارش اداره روابط عمومي آموزش وپرورش استان،ايوب رضايي گفت: دراين فراخوان ملي آقاي دباغ اميني با ارائه محور جهاني شدن ودينداري رتبه اول وخانم مرشدي با محور پيامدهاي اجتماعي بيداري اسلامي دريكصد سال اخير رتبه دوم كشور را كسب كرد.وي گفت: ابراهيم دباغ اميني داراي مدرك كارشناسي ارشد جامعه شناسي ودبير دبيرستانهاي ياسوج وعضو گروه هاي آموزشي استان وهمسرش خانم سيده فرخنده مرشدي داراي مدرك كارشناسي علوم اجتماعي ودبير مدارس راهنمايي شهر ياسوج است.ابراهيم دباغ اميني گفت: اين مقاله وتحقيق بردين داري مردم دنيا با درنظر گرفتن تنوع فرهنگي وقوميتي مناطق مختلف جهان پرداخته است.وي گفت: دراين اثر باپژوهش ونتايج تحقيق ثابت شده گرايش عمومي جهانيان به سمت دين ودينداري برخلاف نظرات متفكران غربي امري نو وتازه است.خانم سيده فرخنده مرشدي گفت:پيروزي انقلاب اسلامي به رهبري امام شروع اصلي بيداري اسلامي كه دراين مقاله وتحقيق به آن پرداخته است.وي گفت: باتوجه به مراتب فكري وفرهنگي وجغرافيايي تأثير آن متفاوت بوده وبويژه دركشورهاي غربي قابل توجه است.

به همت آموزش و پرورش لنده و با حضور معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پروش کهگیلویه و بویراحمد، و جمعی از مسولان محلی ، همایش گرامی‌داشت هفته معلم  با شرکت همه جانبه فرهنگیان برگزار شد.به گزارش آوای دنا،در این همایش از 12 نفر از معلمان نموته منطقه ای و 2 نفر نمونه استانی با اهداء لوح تقدیر و هدایایی تقدیر بعمل آمده است. سید عیسی تقوی فرد در این مراسم ضمن تبریک هفته معلم به مهمانان ،مدعوین و حاضرین در جلسه خیر مقدم عرض نمودند. در طول مراسم برنامه هایی از قبیل قرائت شعر،دیکلمه،مقاله و اجرای سرود نیر وجود داشته است . همچنین مصطفی شجاعیان در این مراسم به عنوان سخنران جلسه گفت: آثار ارزشمند شهید مرتضی مطهری در مباحث مختلف علمی ، مذهبی ، فلسفی و غیره … که باتوجه به گذشت سالها ی سال ازشهادت ایشان هنوز برای اهل مطالعه و اهل علم تازگی دارد .معاون فرهنگی پرورشی سازمان آموزش وپرورش استان کهگیلویه وبویراحمد تصریح کرد: یکی از بحث هایی که درباره ی شهید مرتضی مطهری مطرح است کتاب های نفیس و فاخر  اسلامی  وی است که مقام معظم رهبری وعلمای مذهبی ومراجع تقلید نیز برآن نظر دارند که قشرهای مختلف نیزبه مطالعه این آثار باید بپردازند.شجاعیان تصریح کرد: شخصیت شهید مطهری آن قدرشخصیت والایی است که امام راحل (ره) درباب شهید مطهری می فرماید : شهید مطهری پاره ی تن من بود، که امانت داری و هوش ، ذکاوت و عالم به زمان بودن و بروز بودن نظرات و تفکرات ایشان را بعنوان یک شخصیت ممتاز به ایران وجهان اسلام معرفی می کند.

آوای دنا : آموزشگاه رانندگی ثامن الائمه شهرستان لنده به مناسبت بزرگداشت هفته معلم و به منظور ارج نهادن به مقام و منزلت معلمان عزیز، برای کلیه فرهنگیان و بستگان درجه یک آنها(همسر و فرزندان) جهت ثبت نام گواهینامه از تاریخ 92/2/16لغایت 92/2/19 به مدت چهار روز تمام  10درصد تخفیف قائل شده است.در اطلاعیه این آموزشگاه آمده است مهلت فوق تمدید نخواهد شد. اموزشگاه  رانندگی شهرستان لنده درسال 1388 افتتاح و کلیه ی مراحل دریافت گواهینامه در محل این آموزشگاه با حضور افسران راهور و کارشناسان موسسه راهگشا انجام می گیرد. پیش از این مردم شهرستان لنده جهت دریافت گواهینامه به سایر شهرستانهای همجوار مراجعه می کردند.

آوای دنا:سيد روح اله مرتضوي سوق دبيرشيمي دبيرستانهاي دهدشت وحومه بعنوان معلم نمونه كشوري انتخاب شد.اين معلم جوان با35 سال سن 17سال سابقه معلمي دارد وداراي مدرك كارشناسي ارشد مهندسي مخازن نفت است.به گزارش اداره روابط عمومي آموزش وپرورش استان،آقاي مرتضوي درارزيابي شاخصهاي انتخاب معلم نمونه با كسب بالاترين امتياز از داوطلبان طرح معلم نمونه به عنوان تنها معلم نمونه كشوري استان درسال 92انتخاب شد.اين معلم برگزيده داراي 35مقاله علمي معتبر 5مقاله isi يك مقاله ژورنالي ومؤلف كتاب ازدياد برداشت نفت است كه دردانشگاههاي حوزه نفت كشور تدريس مي شود.وي درهمايشهاي مختلف كشوري چندين مقاله ارائه داده و5سال پژوهشگر برتر استاني بوده است.سيد روح الله مرتضوي سوق كه جزء جوانترين معلمان نمونه كشور درسالجاري است در روستاي قلعه دختر از توابع دهدشت در رشته شيمي تدريس مي كند.

درآستانه روز معلم دربرنامه اي باعنوان روزي به ياد ديروز دانش آموزان يك هنرستان در دهدشت بعد از29سال گردهم آمدند.به گزارش آوای دنا،هنرجويان سال تحصيلي 63-62هنرستان 17شهريور دهدشت دريك برنامه باعنوان روزي به ياد ديروز پس از29سال دور هم جمع شدند.دراين برنامه يكي از نخستين معلمان اين هنرستان برنامه آقاي آصفي حضور يافته وباحضور مدير مدرسه آقاي درخش دوباره كلاس درس تشكيل وتجديد خاطره شد.ازكلاس 24نفري 18 نفر حاضر شدند البته دانش آموز رحمت الله دانشي از اين كلاس به درجه رفيع شهادت نائل آمد.دراين برنامه ی زيبا دانش آموزان آن روز ،خاطراتي از سال63وكلاس درس بيان كردند واز معلم ومدير خود تجليل كردند.گريه هاي شوق وديدار خانواده ها باهم از جلوه هاي ويژه اين برنامه بود.از اين تعداد 2نفر مدرك دكتر 6نفر كارشناسي ارشد وبقيه فوق ديپلم به بالا دارند.

جمعی از معلمان و فرهنگیان فعال در عرصه آموزش و پرورش کشور با انتشار بیانیه‌ای، از سیدمحمد خاتمی درخواست کردند به عنوان کاندیدا در انتخابات ریاست جمهوری یازدهم حضور یابد.به گزارش ایسنا، در بخش‌هایی از این بیانیه آمده است:جناب آقای سید محمد خاتمی!!ما جمعی از معلمان و فرهنگیان فعال در عرصه آموزش و پرورش کشور، بدون مقدمه و تعارفات مرسوم از شما می‌خواهیم برای پیشگیری از زوال اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی کشور، به عنوان کاندیدا وارد میدان انتخابات ریاست جمهوری 92 شوید. ما نگرانی‌های شما را می‌فهمیم و می‌دانیم که راه حضور شما پر از سنگلاخ و مانع و پیچ‌های تند است. می‌دانیم که جراحت‌های انتخابات 88 هنوز التیام نیافته است. می‌دانیم که که با ورود شما به صحنه، از هرسو تخریب‌ها و کارشکنی‌ها آغاز می‌شود. اما این را هم می‌دانیم که در این شرایط حساس نمی‌توان دست روی دست گذاشت و ناظر خاموش بود. دولت قانون، دولت اعتدال، دولت اخلاق و دولت تعامل همه‌جانبه با همه ارکان و قوای حاکم، نیاز کشور در زمان حاضر است و تشکیل چنین دولتی در این شرایط از شخصیت متعادل، پاک، اخلاقگرا و نجیب و دلسوزی مانند شما برمی‌آید.آن‌چه در این 8 سال بر فرهنگیان کشور به عنوان قشر تاثیرگذار و مرجع اجتماعی گذشت، حدیث مفصل و تجربه‌ای است که شرح آن در این مختصر نمی‌گنجد.نگاه ما به صحنه سیاسی و اجرایی کشور واقع‌بینانه و دور از خیالبافی و قهرمان‌پروری است. فراموش نکرده‌ایم در دوره هشت‌ساله اصلاحات، فضایی انسانی و معقول برای تنفس فرهنگیان ایجاد شده بود و جایگاه معنوی معلم در مدرسه و اداره ارتقا یافت و زبان معلمان به انتقاد از دولت گشوده شد. معلمان با گرایش‌های مختلف تشکل‌های صنفی خود را تاسیس کردند و نقش معلم در مدرسه بیشترشد. از نظر مادی هم با وجود مشکلات اقتصادی و کمبود درآمدهای نفتی افزایش حقوق‌ها متناسب با تورم بود.ما می‌دانیم که قبول مسوولیت اداره کشور و بازگرداندن اوضاع به روال عادی کاری بسیار طاقت‌فرسا و دشوار است و درست به همین دلیل است که سراغ شما آمده‌ایم. حضور شما شور و نشاط و امید را در اقشار وسیعی از مردم ایران به خصوص فرهنگیان بر می‌انگیزد. مطمئن باشید که ما شما را تنها نمی‌گذاریم.به گزارش ایسنا، همچنین جمعی از مدیران و فعالان سیاسی با ارسال نامه‌ای خطاب به خاتمی، از وی برای کاندیداتوری در انتخابات ریاست جمهوری دعوت کردند.در بخشی از این نامه آمده است: امضاکنندگان این نامه چهره‌های آشنایی در عرصه مدیریت و خدمت در سالهای دور و نزدیک هستند. افتخار ما این است که در طول انقلاب اسلامی و در سالهای حاکمیت جمهوری اسلامی توفیق پیدا کرده ایم تا توان و تلاش خود را برای بهروزی و رفاه و سعادت مردم عزیز ایران به کار گیریم. انگیزه ما در این سیر آرمان های بلند امام (ره) و جمهوری اسلامی بوده است که بطور خلاصه در قالب استقلال، آزادی و پیشرفت تجلی پیدا کرده است.در ادامه این نامه با اشاره به برخی مشکلات کشور آمده است: اینک ما مانده‌ایم و نگرانی از آینده؛ دغدغه‌ای که نه عامل انفعال و سکوت و بی‌عملی بلکه مایه تحرک، جنبش و امید در ما می‌شود. ما نه به خارج دلخوش کرده‌ایم و نه به آنها ذره‌ای اعتماد داریم که هرجا منافع آنها ایجاب کند هیچ اصلی برای آنها معتبر نیست. ما بر این باور هستیم که عرصه های سرنوشت سازی کشور میدان عشق بازی و فداکاری است و چه میدانی مهمتر از میدان انتخابات ریاست جمهوری؟نگارندگان این نامه با اشاره به حوادث انتخابات سال 88 آورده‌اند: هزینه انتخابات ریاست جمهوری سال 88 آن قدر سنگین بوده است که دو طرف ماجرا را بر آن دارد تا با پختگی و دوراندیشی و با عبرت‌گیری و درس‌آموزی از تجربیات قبلی، صفحه جدیدی در تاریخ کشور گشوده و رقابت‌ها مخرب و سیاست‌های مخرب و نگرش‌های ویرانگر، جای خود را به همدلی و اعتماد، راهبردهای نجاتبخش و دیدگاههای سازنده بدهد. باید فداکارانه و ایثارگرانه وارد میدان شد و از موانع نترسید. این میدان عرصه هنرنمایی انسان‌های پاک، مدیر و مدبر معتقد به خرد جمعی و کارِ کارشناسی است. مردان و زنانی که قانون، اصل و ملاک باشدس باشد و قانون‌گرایی هستی و مرام آنها؛ مردانی که تجربه موفق در بیرون بردن کشور از بحران‌های مختلف داشته باشند و نام آنها در عرصه بین‌المللی بدرخشد.در ادامه این نامه تصریح شده است: امروز رقابت ریاست جمهوری رقابت بین دو جناح یا سلیقه نیست که برد یا باخت در آن به معنای ماندن یا رفتن یک جناح سیاسی باشد، بلکه به مثابه تلاش برای نجات کشور از مشکلات سهمگین است که ان‌شاءالله حاصل خواهد شد. حتی اگر چنین نشود رواست که همه ما تمام حیثیت و آبروی خود را برای این مهم بگذاریم و به تأسی از اولیای کرام خود از همه چیز بگذریم تا آنچه را حق می‌دانیم یاری کنیم و در نزد خدای متعال و مردم شریف ایران رو سفید باشیم.در بخش دیگری از این نامه خطاب به خاتمی آمده است: بر اساس آنچه آمد، ما از حضرتعالی مصرانه می‌خواهیم در این صحنه مردم را تنها نگذارید و به عنوان نماد اخلاق و قانونگرایی، اعتدال و میانه‌روی، مردم‌باوری، مصلح و انقلابی، کاردان و باورمند به حاکمیت کارشناسان زبده، دارای برنامه برای برون‌رفت کشور از وضعیت فعلی پای در میدان نهید. ما مطمئن هستیم خداوند بزرگ این ملت فداکار و مجاهد در راه خود را تنها نخواهد گذاشت و شما را که امروز بحمدالله از محبوب‌ترین چهره‌های این مرز و بوم هستید یاری خواهد کرد.

اوای دنا:در مراسمی با حضور مدیرکل آموزش و پرورش ،جمع کثیری از فرهنگیان ،مسولین محلی و مردم شهر لنده مراسم یادبودمعلم فرهیخته مرحومه سیده صبرگل دیفرخش برگزار شد. در این مراسم مدیرکل آموزش و پرورش ضمن عرض تسلیت به خانواده آن مرحومه و جامعه فرهنگی گفت وظیفه خود دانستم تا در این مراسم شرکت نمایم وی معلمان را مروارید گرانبهایی دانست که برای پرورش انسانهای فرهیخته قدم به عرصه ی فرهنگ می گذارند.پرویز طاهری با اشاره به تعبیر زیبای امیرالمؤمنین(ع) از مرگ گفت: آن حضرت در یکی از خطبه‌های نهج البلاغه خود می‌فرماید « اگر کسی شایسته ماندن بود، سلیمان ابن داود (ع) که همه مقام آسمانی داشته و هم همه انس و جن، همه موجودات عالم در خدمت او بودند، زنده می‌ماند، ولی او هم طعم دنیای قصی‌‌القلب مرگ را چشید و به دیار باقی رهنمون شد».طاهری افزود: همه کسانی‌ که ادعای خدایی داشته و پیامبران و امامان را مورد آزار و اذیت قرار داده‌اند هم نتوانستند از دام مرگ رهایی یابند.وی خاطرنشان کرد: تنها انسان‌هایی که دنیا را مزرعه آخرت خود قرار دهند و رابطه خود را با دنیا رابطه زارع با زمین قرار دهند، ماندگار بوده و در پیش خدای خود روزی دریافت می‌کنند.طاهری گفت: آنان به واسطه ایمانی که خدا دارند و اعمال نیکویی که در این جهان از خود به‌ یادگار گذاشته‌اند، برای همیشه در این دنیا ماندگار هستند.وی در ادامه گفت: عده‌ای دیگر از مردم وجود دارند که تجارت خود را با دنیا آغاز می‌کنند و با هر بهانه‌ای «تحریم یا گرانی» بر گرده و کمر مردم سوار شده و با دنیاطلبی آخرت خود را ویران می‌سازند.مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد افزود: امیرالمؤمنین علی (ع) این ‌گونه افراد را کوردل خوانده و می‌فرماید «انسان‌های کوردل برای رسیدن به زرق و برق دنیا وجود خود را فنا کرده و از حقیقت وجودی خویش دور می‌شوند ».طاهری دنیا را به یک پروژکتور بسیار قوی همچون خورشید تشبیه کرد و گفت: اگر انسان از طینت واقعی خود جدا شود نور دنیاطلبی او را کور و حقیقت را از او دور می‌سازد و در قیامت نابینا محشور می‌سازد.وی افزود: کوردلی در دنیا نتیجه هوس‌رانی و سر در آخور شهوت و عدم توجه به انسانیت است.این مسئول فرهنگی با بیان این‌که انسان متفکر آرام و باوقار است، خاطرنشان ساخت: انسان کامل با وجه‌الله شدن غصه دنیا را نمی‌خورد.طاهری گفت: انسانی وقتی در سایه عبودیت حق‌تعالی قرار گیرد و با عبرت‌آموزی از گذشتگان بهترین پند را بیاموزد، می‌تواند جایگاه واقعی خود که قرب الی‌الله است را کشف کند.

وداع غم انگیز فرهنگیان شهرستان لنده با همکاری دلسوز و معلمی فداکار در آستانه عید نوروز

به لطف خدا امروز هیچ نیروی بلاتکلیفی در آموزش و پرورش وجود ندارد،مشکل تمام نیروهای نهضتی حل شده است و ظرف 41 ماه گذشته 170هزار نفر احساس امنیت شغلی کردند.

اوای دنا: به همت آموزش و پرورش همایش تجلیل از حافظان نور در لنده برگزار شد.همایش بزرگ تجلیل از حافظان نور طرح ملی حفظ قرآن کریم این شهرستان در سالن اجتماعات خدیجه کبری لنده برگزار شد.در این آئیین نورانی که دانش‌آموزان، اولیا، فرهنگیان و جمعی از مسئولان محلی حضور داشته اند، تقوی فرد رئیس آموزش و پرورش لنده هدف از برگزاری این همایش را تقدیر و تشکر از برگزار کنندگان و شرکت کنندگان در طرح ملی نهضت حفظ قرآن عنوان کرد و یادآور شد: از همه معلمان ، مربیان، مدیران آموزشگاه‌ها، اولیای دانش‌آموزان، روحانیون و به ویژه امام جمعه لنده و مدیر ومربیان محترم مدارس این شهرستان که مشوقان و مروجان خوبی برای دانش‌آموزان در این زمینه بودند، تشکر ویژه می‌شود. امام جمعه شهرستان لنده هم در این همایش گفت : تنها راه نجات و رستگاری جوامع بشری تمسک به معارف والا و مضامین دقیق قرآنی است و بشر امروز اگر بخواهد از دام شیاطین، جن و انس خود را برهاند، باید به قرآن چنگ بزند. حجت الاسلام عبدالملکی افزود در دیداری که با وزیر آموزش و پرورش داشته ایم از ایشان بخاطر اجرای طرح ملی حفظ قران در آموزش و پرورش تشکر نمودیم. در پایان این مراسم از تعداد 287 نفر دانش آموز ، و 36 نفر از فرهنگیان حافظ یک جزء و بالاتر تقدیر بعمل آمده است.

اوای دنا:« امام جمعه شهر لیکک »  در همایش انجمن های اولیا و مربیان شهرستان بهمئی با بیان اینکه ،والدین و معلمين در تکامل حس کوشش دانش‌آموزان از طريق واگذارى مسئوليت اداره کلاس، انگيزش فعاليت‌هاى جمعي، با شناخت و به‌کارگيرى زمينه‌هاى ذوقى ديگر مى‌توانند مؤثر باشندگفت: اولیائ ومربیان  مى‌تواند حس اعتماد به‌ نفس، استقلال وجودي، قريحه و ابتکار دانش‌آموزان خود را تقويت کرده و يا با تشويق خود، اين زمينه‌ها را پربارتر کند. «حجت الاسلام والمسلمین سیادت»: اعتماد به ‌نفس دانش آموزان بر اساس حضور  والدین ،  بحث‌ها و کسب موفقيت‌ها به‌تدريج ساخته شده و استقرار مى‌گردد.«سیدˈابراهیم حصار رییس اداره آموزش و پرورش بهمئی» در این همایش هدف از تشکیل انجمن اولیاء ومربیان را تأمين مشاركت فكري ، فرهنگي ، عاطفي وآموزشي اولياء و تقويت ، هماهنگي و همسويي تربيتي و آموزشي خانه ومدرسه  دانست وگفت: جلب همكاري اولياي دانش آموزان جهت مشاركت و كمك و ارتقاي كيفيت فعاليت هاي مربوط و ارائه ي پيشنهادهاي لازم به مدير مدرسه ،مشاوره و برنامه ريزي درجهت تحقق هرچه بهتر اهداف انجمن ،همكاري و مشاركت با شوراي معلمان دربرگزاري كلاس هاي فوق برنامه و برنامه ريزي و تصميم گيري جهت تشكيل جلسات آموزش خانواده از مهمترین وظایف اولیاء ومربیان می باشد. خبر/مسلم مختاری

اوای دنا:سالن ورزشی پوریای ولی لنده با حضور جمعی از مسولین محلی ،ورزشگاران فرهنگی فدانش اموزان و معلمان افتتاح گردیده است.

اوای دنا:رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس گفت: قرار است طرح نحوه تربیت وجذب معلمان در آموزش و پرورش از اولویت‌های مهم کاری فراکسیون فرهنگیان باشد.سید حسین نقوی حسینی در گفت‌وگو با خانه ملت، طرح نحوه تربیت وجذب معلمان در آموزش و پرورش را از جمله فعالیت‌های مهم این فراکسیون دانست و تصریح کرد: در حال حاضر سیستم آموزشی کشور فاقد استراتژی مشخص در جذب و تربیت معلمان است به همین جهت وزارتخانه آموزش و پرورش  مجبور شده برای جذب معلمان از شیوه‌هایی مانند حق التدریسی و یا شرکت‌های خدمات آموزشی استفاده کند.نماینده مردم ورامین در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: متاسفانه امروزه نحوه جذب و تربیت معلم در سیستم آموزش و پرورش تعریف دقیقی ندارد؛ بنابراین فراکسیون فرهنگیان درصدد است تا این مهم را بررسی کند.این نماینده مردم در مجلس نهم با بیان اینکه اعضای فراکسیون فرهنگیان به دنبال تهیه طرحی برای چگونگی جذب و تربیت معلمان استخدامی در آموزش و پرورش هستند؛ اعلام کرد: این طرح بر نحوه تربیت معلمان و چگونگی گذراندن مراحل آموزشی آنان تاکید دارد و نشان می‌دهد که معلم از چه طریقی می‌تواند وارد عرصه تعلیم و تربیت شود.وی با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری تصریح کرد: طبق بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی،  معلمی شغل محسوب نمی‌شود و نباید از دید اشتغال به آن نگریست.سخنگوی کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی هماهنگی با مسئولان صندوق ذخیره فرهنگیان را از دیگر برنامه‌های فراکسیون فرهنگیان دانست و مطرح کرد: قرار است نشستی مشترک با مدیر عامل و مسئولان صندوق ذخیره فرهنگیان برگزار و طی آن گزارشی از عملکرد این صندوق ارائه شود.رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس گفت: زمان تشکیل جلسه فراکسیون فرهنگیان بعد از هماهنگی با مسئولان صندوق ذخیره فرهنگیان آغاز می‌شود.

اوای دنا:مدیر کل آموزش وپرورش کهگیلویه وبویراحمد گفت: براساس بخشنامه جدید وزارت آموزش و پرورش، تمامی معلمان دارای کسری ساعت در فعالیتهای جدید بکارگرفته می شوند.پرویز طاهری درنشست هماهنگی کمیته برنامه ریزی نیروی انسانی آموزش وپرورش افزود: باتوجه به اضافه شدن پایه ششم ابتدایی درنظام جدید آموزشی واجرای نظام 3-3-6 و حذف پایه اول راهنمایی، برای نیروهای دوره راهنمایی که کسری ساعت دارند، فعالیتهای جدید تعریف شده است.وی بیان داشت: این نیروها باتوجه به رشته، درفعالیتهای مربی پرورشی، معلم راهنمای آموزشی، کلاسهای جبرانی، تقویتی  دوره راهنمایی ومتوسطه، مشاوره، آزمایشگاه مرکزی و پژوهشسرای دانش آموزی، مدارس قرآنی، مجتمع های ورزشی، طرح پراکنده مدارس شاهد و معاون مستقل ابتدایی بکار گرفته می شوند.طاهری افزود: نوع فعالیتها از سوی وزارت آموزش وپرورش به آموزش وپرورش استانها اعلام شده است وتا 10 مهر اجرایی می شود.

اوای دنا:ترک تحصیل دختران در روستاهای بخش "لوداب" شهرستان بویراحمد ادامه دارد و اکنون به دلیل نبود زیرساختهای لازم برای اجرای طرح جداسازی دانش آموزان دبیرستانی در این بخش، برخی از دانش آموزان دختر اقدام به ترک تحصیل کرده اند. ترک تحصیل دختران در روستاهای بخش "لوداب" شهرستان بویراحمد ادامه دارد و اکنون به دلیل نبود زیرساختهای لازم برای اجرای طرح جداسازی دانش آموزان دبیرستانی در این بخش، برخی از دانش آموزان دختر اقدام به ترک تحصیل کرده اند. اندک اندک بوی ماه مهر از راه می رسد و زنگ آغاز سال تحصیلی جدید به صدا در می آید اما در برخی روستاهای بخش لوداب، مهر دیگر ماه مدرسه نیست.طرح جداسازی دانش آموزان دختر و پسر در دبیرستانهای روستایی شهرستان بویراحمد از امسال اجرایی می شود اما به حدنصاب نرسیدن دانش آموزان در برخی روستاهای این بخش منجر به تعطیلی تعدادی مدرسه شده است.دو دبیرستان شهید ارجمند روستای "عزیزی" و "سیلارستان" در لوداب از جمله مدارسی هستند که به این دلیل در آستانه تعطیلی قرار دارند.اگرچه پسران می توانند برای ادامه تحصیل به روستاهای همجوار یا مرکز بخش بروند اما این امکان برای دختران وجود ندارد و آنان راهی جز آویزان کردن کیف مدرسه به دیوار خانه ها ندارند.ترک تحصیلرئیس اداره آموزش و پرورش بخش لوداب شهرستان بویراحمد در این خصوص به خبرنگار مهر گفت: با اجرای طرح جداسازی دانش آموزان دبیرستانی منطقه لوداب، تعداد دانش آموزان دختر برای تشکیل کلاس در برخی مدارس به حد نصاب نمی رسد.علی کمالی افزود: فاصله دبیرستان ها در مناطق روستایی از هم زیاد است و دانش آموزان دختر قادر به طی این مسیر برای تحصیل نیستند.وی بیان کرد: از طرفی به دلیل نبود خوابگاه شبانه روزی در مرکز این بخش، برخی دانش آموزان دختر این منطقه مجبور به ترک تحصیل شده اند.با این حال ترک تحصیل دختران در روستاها دلایل دیگری نیز داشت که پیش از این نماینده گچساران و باشت به آن اشاره کرده بود.غلامرضا تاجگردون گفته بود: از زمانی که قیمت بنزین و گازوئیل بالا رفته، به دلیل افزایش هزینه حمل و نقل، تعداد زیادی از دختران روستایی ساکن مناطق محروم مجبور به ترک تحصیل و خانه نشینی شده اند.وی افزود: در بسیاری از مناطق کوچک روستایی مقاطع تحصیلی محدود است و چه بسیار کودکان روستایی مجبور هستند برای رفتن به مدرسه هر روز از روستای خود به روستای مجاور و شهرهای نزدیک بروند، افزایش قیمت بنزین و گازوئیل و گرانی کرایه راه، به قدری است که برخی از خانوارهای روستایی توان پرداخت آن را ندارند، این خانوارها برای جبران هزینه ها فرزندان پسر خود در محل تحصیل ساکن کرده اند، چند خانوار باهم اتاقی برای پسران دانش آموزشان کرایه کرده اند و یا فرزندان خود را در خانه بستگان ساکن کرده اند، اما در مورد فرزندان دختر چنین امکانی را ندارند و همین موضوع باعث ترک تحصیل و خانه نشینی دختران روستایی شده است.تعطیلی مدارس روستایی به دلیل رشد مهاجرت به شهرهااما تعطیلی نه تنها گریبانگیر برخی مدارس مقطع دبیرستان شده بلکه به دلیل رشد مهاجرت از روستاها به شهرها طی سالهای اخیر در این استان، شاهد تعطیلی برخی مدارس ابتدایی روستایی نیز بوده ایم.بر طبق آخرین سرشماری نفوس و مسکن در سال گذشته، 52 درصد جمعیت کهگیلویه و بویراحمد در شهرها و 48 درصد در روستاها ساکن هستند و این در حالی است که براساس سرشماری سال 85، 52درصد جمعیت استان در روستاها و 48 درصد در شهرها ساکن بودند و این نشان از روند روبه رشد مهاجرت دارد.رئیس اداره آموزش و پرورش بخش لوداب در این خصوص گفت: مهاجرت مردم به شهرها هم باعث تعطیلی برخی مراکزآموزشی از جمله ابتدایی در این بخش شده است.کمالی اظهار داشت: مدارسی در این بخش ساخته شده ولی اکنون به دلیل افزایش مهاجرت کسی نیست که در این مدارس درس بخواند.انتقال معلمین مجرب مانع پیشرفت آموزشی مناطق محرومرئیس اداره آموزش و پرورش لوداب همچنین با اشاره به نقش نیروی انسانی ممتاز و توانمند در تعلیم و تربیت، افزود: انتقال معلمین مجرب به مرکز شهرستان بویراحمد هم به یکی از موانع پیشرفت آموزشی در مناطق محروم و دور افتاده تبدیل شده است.وی همچنین به مشکل کمبود امکانات آموزشی در این بخش اشاره کرد و بیان داشت: اداره آموزش و پرورش لوداب از تجهیزات، وسایل نقلیه و فضای آموزشی لازم برخوردار نیست و در حال حاضر 44 باب واحد آموزشی استیجاری در این بخش وجود دارد که فاقد استانداردها و امکانات آموزشی لازم هستند.کمالی، نبود خانه معلم برای اسکان معلمان را از دیگر مشکلات مهم آموزشی در لوداب عنوان کرد و افزود: کمک خیرین برای رفع مشکلات آموزشی در این بخش راهگشا خواهد بود.برخی از دانش آموزان دختر اقدام به ترک تحصیل کرده اند.به گزارش خبرنگار مهر، اندک اندک بوی ماه مهر از راه می رسد و زنگ آغاز سال تحصیلی جدید به صدا در می آید اما در برخی روستاهای بخش لوداب، مهر دیگر ماه مدرسه نیست.طرح جداسازی دانش آموزان دختر و پسر در دبیرستانهای روستایی شهرستان بویراحمد از امسال اجرایی می شود اما به حدنصاب نرسیدن دانش آموزان در برخی روستاهای این بخش منجر به تعطیلی تعدادی مدرسه شده است.دو دبیرستان شهید ارجمند روستای "عزیزی" و "سیلارستان" در لوداب از جمله مدارسی هستند که به این دلیل در آستانه تعطیلی قرار دارند.اگرچه پسران می توانند برای ادامه تحصیل به روستاهای همجوار یا مرکز بخش بروند اما این امکان برای دختران وجود ندارد و آنان راهی جز آویزان کردن کیف مدرسه به دیوار خانه ها ندارند.رئیس اداره آموزش و پرورش بخش لوداب شهرستان بویراحمد در این خصوص به خبرنگار مهر گفت: با اجرای طرح جداسازی دانش آموزان دبیرستانی منطقه لوداب، تعداد دانش آموزان دختر برای تشکیل کلاس در برخی مدارس به حد نصاب نمی رسد.علی کمالی افزود: فاصله دبیرستان ها در مناطق روستایی از هم زیاد است و دانش آموزان دختر قادر به طی این مسیر برای تحصیل نیستند.وی بیان کرد: از طرفی به دلیل نبود خوابگاه شبانه روزی در مرکز این بخش، برخی دانش آموزان دختر این منطقه مجبور به ترک تحصیل شده اند.با این حال ترک تحصیل دختران در روستاها دلایل دیگری نیز داشت که پیش از این نماینده گچساران و باشت به آن اشاره کرده بود.غلامرضا تاجگردون گفته بود: از زمانی که قیمت بنزین و گازوئیل بالا رفته، به دلیل افزایش هزینه حمل و نقل، تعداد زیادی از دختران روستایی ساکن مناطق محروم مجبور به ترک تحصیل و خانه نشینی شده اند.وی افزود: در بسیاری از مناطق کوچک روستایی مقاطع تحصیلی محدود است و چه بسیار کودکان روستایی مجبور هستند برای رفتن به مدرسه هر روز از روستای خود به روستای مجاور و شهرهای نزدیک بروند، افزایش قیمت بنزین و گازوئیل و گرانی کرایه راه، به قدری است که برخی از خانوارهای روستایی توان پرداخت آن را ندارند، این خانوارها برای جبران هزینه ها فرزندان پسر خود در محل تحصیل ساکن کرده اند، چند خانوار باهم اتاقی برای پسران دانش آموزشان کرایه کرده اند و یا فرزندان خود را در خانه بستگان ساکن کرده اند، اما در مورد فرزندان دختر چنین امکانی را ندارند و همین موضوع باعث ترک تحصیل و خانه نشینی دختران روستایی شده است.تعطیلی مدارس روستایی به دلیل رشد مهاجرت به شهرهااما تعطیلی نه تنها گریبانگیر برخی مدارس مقطع دبیرستان شده بلکه به دلیل رشد مهاجرت از روستاها به شهرها طی سالهای اخیر در این استان، شاهد تعطیلی برخی مدارس ابتدایی روستایی نیز بوده ایم.بر طبق آخرین سرشماری نفوس و مسکن در سال گذشته، 52 درصد جمعیت کهگیلویه و بویراحمد در شهرها و 48 درصد در روستاها ساکن هستند و این در حالی است که براساس سرشماری سال 85، 52درصد جمعیت استان در روستاها و 48 درصد در شهرها ساکن بودند و این نشان از روند روبه رشد مهاجرت دارد.رئیس اداره آموزش و پرورش بخش لوداب در این خصوص گفت: مهاجرت مردم به شهرها هم باعث تعطیلی برخی مراکزآموزشی از جمله ابتدایی در این بخش شده است.کمالی اظهار داشت: مدارسی در این بخش ساخته شده ولی اکنون به دلیل افزایش مهاجرت کسی نیست که در این مدارس درس بخواند.انتقال معلمین مجرب مانع پیشرفت آموزشی مناطق محرومرئیس اداره آموزش و پرورش لوداب همچنین با اشاره به نقش نیروی انسانی ممتاز و توانمند در تعلیم و تربیت، افزود: انتقال معلمین مجرب به مرکز شهرستان بویراحمد هم به یکی از موانع پیشرفت آموزشی در مناطق محروم و دور افتاده تبدیل شده است.وی همچنین به مشکل کمبود امکانات آموزشی در این بخش اشاره کرد و بیان داشت: اداره آموزش و پرورش لوداب از تجهیزات، وسایل نقلیه و فضای آموزشی لازم برخوردار نیست و در حال حاضر 44 باب واحد آموزشی استیجاری در این بخش وجود دارد که فاقد استانداردها و امکانات آموزشی لازم هستند.کمالی، نبود خانه معلم برای اسکان معلمان را از دیگر مشکلات مهم آموزشی در لوداب عنوان کرد و افزود: کمک خیرین برای رفع مشکلات آموزشی در این بخش راهگشا خواهد بود.منبع: خبرگزاری مهر

اوای دنا: مدیرکل فرهنگی و هنری آموزش و پرورش از تعیین کارنامه حجاب برای مدارس خبر داد و گفت: لباس فرمی که برای دانش‌آموزان پیش‌بینی می‌شود، لزوما لباس تیره نیست.وی افزودمدارس می‌توانند با بنگاه‌های تولیدی لباس فرم دانش‌آموزان قرار ببندند. محمدابراهیم محمدی، مدیرکل فرهنگی و هنری آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس «توانا» با بیان اینکه برنامه‌های مختلفی برای دانش‌آموزان و فرهنگیان در راستای عفاف و حجاب  پیش‌بینی شده است، اظهار داشت: در حوزه دانش‌آموزی با در نظر گرفتن مسائلی که در حوزه عفاف و حجاب وجود دارد برنامه‌های متناسبی را در نظر گرفته‌ایم که می‌توان از جمله آن به برنامه «حساس‌زایی» اولیاء به موضوع حجاب دانش‌آموزانی که نیاز است به حجاب توجه بیشتری داشته باشند، اشاره کرد.وی افزود: برنامه‌های حجاب و عفاف منجر می‌شود تا اگر احیاناً  والدین دانش‌آموزی نسبت به رعایت پوشش فرزند خود در بیرون از مدرسه کم توجه است، توجه بیشتری داشته باشد.*تهیه بسته تصویری برملاسازی اهداف رسانه‌های بیگانه در ترویج بی‌حجابی مدیرکل فرهنگی و هنری آموزش و پرورش بیان کرد: بر همین اساس برنامه‌ای در جهت عبرت‌آموزی دانش‌آموزان از افرادی که با عدم رعایت حجاب و عفاف دچار معضلات و مشکلات اجتماعی شده‌‌اند و از جایگاه ارزشمندی که به لحاظ اخلاقی، درسی و توانمندی‌های علمی و هنری داشتند، سقوط کرده‌اند در نظر گرفته شده است که می‌تواند به عنوان تلنگری برای دانش‌آموزان باشد.وی با بیان اینکه برنامه دیگر در قالب تهیه بسته تصویری با موضوع شناساندن اهداف رسانه‌های بیگانه از ایجاد بی‌تفاوتی دانش‌آموزان نسبت به رعایت حجاب است، گفت: رسانه‌های بیگانه تلاش می‌کنند تا دانش‌آموزان نسبت به مسائلی از قبیل رسیدن به تکامل و ایفای نقش‌های مهم خود در آینده غفلت ورزند که شناساندن این موضوع به دانش‌آموزان از اهمیت زیادی برخوردار است.محمدی اضافه کرد: این بسته تصویری برای برنامه‌هایی که دانش‌آموزان در مدرسه دارند، تهیه شده که بیشتر در مقاطع راهنمایی و متوسطه مدارس دخترانه توزیع می‌شود؛ این بسته برای دانش‌آموزانی که به نوعی نسبت به مساله حجاب در مدرسه کم توجه هستند، مفید واقع خواهد شد.وی با اشاره به این نکته که برنامه‌هایی نیر برای دانش‌آموزانی که باحجاب هستند و تعدادشان بسیار زیاد است پیش‌بینی کرده‌ایم، ادامه داد: این برنامه‌ها به این منظور است که آنها نسبت به حجاب خود اقناع فکری پیدا کنند و به توانمندی فکری برسند تا این حجاب در آینده و با حضور در دانشگاه و عرصه‌های مختلف کمرنگ نشود.* تأثیرگذاری دانش‌آموزان اسوه و الگو در زمینه حجاب و عفاف برای دیگر دانش‌آموزان مدیرکل فرهنگی هنری آموزش و پرورش بیان کرد: معتقدیم که باید اندیشه پوشش در فرد به اندیشه نهادینه شده فکری تبدیل شود تا در این صورت فرد در هر جایگاه و بستری که قرار گیرد، حاضر نشود حجاب و پوشش خود را کمرنگ کند که ده‌ها برنامه در ذیل این مسئله پیش‌بینی شده است.وی افزود: بر این اساس هم برای دانش‌آموزانی که نسبت به حجاب کم تفاوت هستند و تعداد آنها کم است و هم برای دانش‌آموزانی که با حجاب هستند و قصد داریم آنها را مورد هدف مطالعاتی قرار دهیم، برنامه‌هایی در نظر گرفته شده است.به گزارش اوای دنا، محمدی اضافه کرد: طبق برنامه‌های پیش‌بینی شده قصد داریم آن دسته از دانش‌آموزان که در رعایت حجاب قرص و محکم هستند، به جنبه‌های مختلف مسئله واقف شده‌اند، نسبت به پوشش نگاهی اصالتی دارند و به عنوان دانش‌آموزان اسوه و الگو می‌دانیم، بتوانند در حوزه همسالان خود تاثیرگذار باشند.*ایجاد گفتمان‌های حجاب در مدارس برای رفع شبهه* معرفی دختران برتر در جشنواره دختران آفتاب محمدی با بیان برنامه‌های علمی و جشنواره نیز با موضوع حجاب و عفاف برگزار خواهد شد، اظهار داشت: در نظر داریم تا گفتمان‌های حجاب در مدارس را دنبال کنیم تا به این وسیله هر مسئله و شبهه‌ای که در مدرسه وجود دارد، مطرح و برطرف شود.وی به برگزاری جشنواره دختران آفتاب نیز اشاره کرد و افزود: در این جشنواره دخترانی که در مدرسه به لحاظ علمی و هنری برتر هستند و حجاب اسلامی را نیز رعایت می‌کنند، برگزیده می‌شوند.این مقام مسئول در آموزش و پرورش ادامه داد: بر این اساس می‌توانیم در بحث مدل‌سازی به مدل‌های قابل توجه دست پیدا کنیم به دلیل آنکه شاید برخی به اشتباه تصور می‌کنند که ممکن است حجاب مانع پیشرفت فرد شود؛ این در حالی است که تعداد بسیاری از دانش‌آموزان دختری که در المپیادها، ورزش، هنر و زمینه‌های مختلف موفق به کسب رتبه‌های برتر شده‌اند، محجبه هستند.*برگزاری اردوهای مادران دختران - پدران دختران و  جشنواره 40 حدیث زیورانه به سه زبان مدیرکل فرهنگی و هنری آموزش و پرورش به برگزاری اردوهای یک روزه و دو روزه برای مادران و دختران و پدران و دختران در تابستان اشاره کرد و گفت: این اردوها با هدف آگاهی‌بخشیدن، ارتقاء مسئله حجاب و اطلاع‌رسانی در خصوص حرکات مرموزی که در راستای بی‌تفاوت کردن دختر ایرانی نسبت به رعایت حجاب صورت می‌گیرد، در نظر گرفته شده است.وی با اشاره به تهیه بسته‌های علمی و فرهنگی متناسب با علاقه و ذوق دانش‌آموزان با عنوان جشنواره 40 حدیث زیورانه در موضوع عفاف و حجاب بیان کرد: در این جشنواره دانش‌آموزان با هنر خوشنویسی به زبان انگلیسی، فارسی و عربی، 40 حدیث که در موضوع عفاف و حجاب را تمرین می‌کنند.محمدی با بیان اینکه حدود 100 هزار نفر تاکنون در این جشنواره شرکت کرده‌اند، ادامه داد: بخشی از این جشنواره در تابستان و بخشی در سال تحصیلی جدید برگزار خواهد شد.*انتخاب بهترین محتوای تولیده شده در موضوع عفاف و حجاب با عنوان کتاب سال حجاب *از مدیران برتر حجاب در مدارس تقدیر می‌شود محمدی به معرفی کتاب سال در زمینه حجاب و عفاف اشاره کرد و اظهار داشت: در نظر داریم کتاب سال حجاب در سطح دانش‌آموزی داشته باشیم و بهترین داستان، شعر و تولید محتوایی علمی در حوزه عفاف و حجاب را شناسایی کنیم.وی با اشاره به انتخاب مدیر برتر حجاب گفت: مدیرانی که نسبت به رعایت حجاب در مدرسه توجه بیشتری داشته باشند، مورد تقدیر قرار خواهند گرفت؛ همچنین قصد داریم کارنامه حجاب برای مدرسه در نظر بگیریم.این مقام مسئول در آموزش و پرورش تأکید کرد: مدیر مدرسه نسبت به حجاب و پوشش دانش‌آموزان مسئول است بنابراین ما انتظار داریم تا مدیر مدرسه نسبت به وضعیت موجود حجاب در مدرسه حساس بوده و سعی کند وضعیت حجاب و عفاف در مدرسه را به سمت قابل قبول ارتقا دهد.*اولیاء نسبت به مخاطرات بدپوششی دانش‌آموزان حساس باشند مدیرکل فرهنگی و هنری آموزش و پرورش در  ادامه گفت: اولیا باید نسبت به مخاطرات بدپوششی دانش‌آموزان حساس بوده و بی‌تفاوت نباشند اگر قرار است درس دانش‌آموز خوب باشد، می‌طلبد که دانش‌آموز مصونیت روحی و روانی داشته باشد که این مصونیت روحی و روانی در گرو رعایت عفاف و حجاب است.وی بیان کرد: در مدرسه مشکل بی‌حجابی و بی‌عفافی در مدارس مشاهده زیادی نمی‌شود بلکه اغلب مشکلات‌ ما در این زمینه در بیرون از مدرسه وجود دارد و ناشی از همکاری نسبتا کم والدین با مدارس است.*مدارس می‌توانند با بنگاه‌های تولیدی لباس فرم دانش‌آموزان قرار ببندند*نصب منشور عفاف و حجاب در مدارس محمدی با بیان اینکه در نظر داریم در سال آینده به مدارس اجازه ‌دهیم که برای تهیه لباس فرم دانش‌آموزان با بنگاه‌‌های تولیدی قرارداد ببندند، گفت: بر اساس طرحی در نظر داریم برای همکارانی که در مدارس فعالیت می‌کنند، لباس فرم تهیه شود.وی ادامه داد: در بحث پوشش و حجاب باید مقررات و آیین‌نامه‌های مبتنی بر اهداف مدرسه را بپذیریم؛ وقتی قرار است اولیاء، دانش‌آموز را برای ثبت‌نام به مدرسه بیاورند باید بپذیرند که مدرسه در این زمینه آیین‌نامه و قانون دارد یا وقتی دانش‌آموزی قرار است در مدرسه ثبت‌نام کند ملزم است که به قوانین مدرسه در بحث پوشش و حجاب پایبند باشد.مدیرکل فرهنگی و هنری آموزش و پرورش اضافه کرد: یکی از برنامه‌هایی که در سال تحصیلی آینده اجرا خواهد شد نصب منشور پوشش در مدارس است تا افرادی که در مدرسه ثبت‌نام می‌کنند نخست این منشور را قبول داشته باشند.*مدارس باید محرم‌سازی شوند*مفاخر برجسته و محجبه به دانش‌آموزان معرفی می‌شوند محمدی اظهار داشت: باید تمهیداتی را برای محرم‌سازی در مدارس اندیشید تا دانش‌آموزان در زمان حضور در مدارس راحت باشند.وی تأکید کرد: لباس فرمی که برای دانش‌آموزان پیش‌بینی می‌شود، لزوما لباس تیره نیست و این اجازه داده شده است که دانش‌آموزان در مدرسه از لباس‌های روشن نیز استفاده کنند.مدیرکل فرهنگی و هنری آموزش و پرورش با بیان اینکه مفاخر برجسته‌ای داریم که در اوج عفاف و پوشش بوده‌اند و در قله‌های بالای کمالات علمی و ادبی قرار گرفتند، اضافه کرد: قصد داریم این افراد را به عنوان افراد موفق به دانش‌آموزان معرفی کنیم که این معرفی از طریق نصب پوستر در مدارس انجام خواهد شد.

اوای دنا:یادمان تولد پایه ششم ابتدایی باحضور دانش آموزان کلاسهای برگزیده روستایی کهگیلویه وبویراحمد برگزار شد دراین همایش که باشرکت 200 نفر ازدانش آموزان برگزیده شهرستانها ومناطق – مسئولان وکارشناسان آموزش وپرورش استان وشهرستانها ومناطق دراردوگاه شهید بهشتی آبشار یاسوج برگزار شد معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش استان گفت: درمرحله آموزشگاهی این جشنواره 28 هزار دانش آموز در2 هزار 500 کلاس درس شرکت کردند. به گزارش اداره روابط عمومی آموزش وپرورش استان ، مهین پردال گفت: 13 گروه برگزیده درهمایش استانی درآزمون کتبی واجرای برنامه های ابتکاری نمایش – سرود – شعر باهم رقابت کردند.مدیر کل آموزش وپرورش استان هم گفت: باتأکید مقام معظم رهبری مبنی بر تغییر نظام آموزشی طرح تحول بنیادین واجرای نظام آموزشی 3-3-6 در آموزش وپرورش درحال اجراست واز اول مهرماه پایه ششم به دوره ابتدایی اضافه می شود.آقای طاهری گفت: بااجرای تحول بنیادین وطرح برنامه درس ملی وهوشمند سازی مدارس برگزاری آموزشهای ضمن خدمت برای معلمان ضروری است.وی گفت: باتوجه به اضافه شدن پایه ششم ابتدایی هوشمند سازی مدارس ابتدایی دراولویت برنامه های سال تحصیلی جاری قرار دارد.مدیر کل آموزش وپرورش استان گفت: برگزاری این همایش روحیه خلاقیت خود باوری وپژوهش رادر دانش آموزان دوره ابتدایی تقویت می شود. دراین همایش دانش آموزان برنامه های فرهنگی هنری خود رااجرا کردند.