مدیرمسئول هفته‌نامه ۹ دی در پاسخ به ادعای علیزاده طباطبایی درباره گریه مهدی هاشمی در دادگاه گفت: آیا اگر بنویسم او در دادگاه عطسه کرده جرم مرتکب شده‌ایم؟ چطور ادعای رسانه‌های افراطی درباره لبخند مهدی هاشمی در دادگاه جرم نیست؟به گزارش آوای دنا ، حمید رسایی نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی در مورد ادعای وکیل مهدی هاشمی مبنی بر این که رسایی جزئیات دادگاه غیرعلنی را در هفته نامه 9 دی منتشر کرده و این یک جرم عمومی است و دادستان باید پیگیری کند، گفت: از ادعای وکیل مهدی هاشمی تعجب کردم چون ایشان خود را حقوقدان می داند نباید چنین ادعایی را مطرح می کرد. مدیر مسئول هفته نامه 9 دی گفت: هیچ جزیی از محتوای پرونده دادگاه غیرعلنی مهدی هاشمی در 9 دی منتشر نشده و اگر شده بود وکیل وی جرأت نمی کرد در برابر انظار عمومی از مهدی هاشمی دفاع کند. رسایی گفت:‌ آنچه در هفته نامه 9 دی منتشر شده موضوع گریه مهدی هاشمی در جلسه دادگاه بوده است که حتی گفته نشده این گریه مربوط به محتوای پرونده وی بوده و بیان حالت متهم، شامل انتشار مطالب و محتوای دادگاه غیرعلنی نمی شود. رسایی گفت: آیا اگر مهدی هاشمی در دادگاه عطسه کرد و رسانه ای نوشت که وی در جلسه دادگاهش عطسه کرده محتوای پرونده را منتشر کرده و جرم محقق شده؟ آیا اگر رسانه ای نوشت که مهدی هاشمی در جلسه دادگاه روی صندلی نشست یا ایستاد یا درب دادگاه را باز کرد، محتوای پرونده غیرعلنی را منتشر کرده؟ نماینده مردم تهران گفت: چطور وقتی در جلسه روز اول برخی از رسانه ها ی افراطی مدعی اعتدال نوشتند مهدی هاشمی با روحیه عالی در جلسه دادگاه حاضر شد و لبخند بر لب داشت، آقای وکیل اعتراض نکرد که محتوای جلسه غیرعلنی دادگاه منتشر شده؟ اما وقتی نوبت به انتشار خبر گریه وی رسید رسانه ها باید خفه شوند. عضو کمیسیون اصل 90 گفت: البته با این تفسیر آقای طباطبایی وقتی وی در مصاحبه های خود می گوید که مهدی هاشمی کیفرخواست را قبول ندارد و آن را در جلسه رد کرده در حقیقت محتوای جلسه غیرعلنی را منتشر کرده است. مدیر مسئول 9 دی گفت: ظاهراً برخی ها فقط ادعا می کنند که می دانند آزادی در دانشگاه ها یعنی چه ولی حتی نمی دانند آزادی در رسانه یعنی چه. منبع: فارس

می‌شود آبروی 3هزار بورسیه را قربانی مطامع سیاسی و باج‌خواهی از مجلس کرد و بعد گفت آمار متخلفان 1500 بلکه 800 نفر است و پس از آن هم معلوم شود برخی مسئولان وزارت علوم یک نوچه رسانه‌ای را برای تسویه حساب سیاسی به بازی گرفته‌اند. آوای دنا-روزنامه کیهان نوشت: می‌شود آبروی 3هزار بورسیه را قربانی مطامع سیاسی و باج‌خواهی از مجلس کرد و بعد گفت آمار متخلفان 1500 بلکه 800 نفر است و پس از آن هم معلوم شود برخی مسئولان وزارت علوم یک نوچه رسانه‌ای را برای تسویه حساب سیاسی به بازی گرفته‌اند. حتی اگر 10، 20 یا 50 نفر در ماجرای بورسیه تخلف کرده بودند- که در آن صورت باید تک‌تک‌شان را رسوا کرد و تعجب این است که چرا معرفی نمی‌شوند- آیا مسئولان ذیربط مجاز بودند با حیثیت 3‌هزار بورسیه ارشد بازی کنند؟  و بالاخره اینکه آیا دولتمردان پس از یک سال حق دارند به جای ارائه کارنامه و صورت حساب «هزینه- خدمات» مدعی افشاگری شوند و در این مقام نیز فقط تهمت حواله کنند و بدین ترتیب خیال کنند دهان منتقدان را می‌بندند؟!

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه امسال 11 عنوان کتاب جدید التالیف در پایه هشتم و چهار عنوان کتاب جدید التالیف در پایه چهارم تولید شده است از توزیع کتب مقطع ابتدایی از 10 شهریور ماه در سراسر کشور خبر داد. به گزارش آوای دنا به نقل از ایسنا، حجت الاسلام و المسلمین محی الدین بهرام محمدیان در میزگرد آموزش و پرورش در تراز سند تحول بنیادین که در سومین روز از سی و یکمین اجلاس روسای آموزش و پرورش مناطق کشور برگزار شد، با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ابداع کننده واژگان جدید در نظام آموزشی ماست و برخی واژه‌ها را خلق کرده است که باید به آنها توجه اساسی نشان داد گفت: یکی از این کلید واژه‌های اساسی «هدف نهایی نظام تعلیم و تربیت» است. وی افزود: دستیابی به عواملی از حیات طیبه به عنوان هدف غایی نظام تعلیم و تربیت مورد اشاره قرار گرفته است، در همین راستا باید نخست زوایای مختلف و مراحل تکوینی حیات طیبه روشن شود. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه رویکرد دستیابی به این هدف غایی شکوفایی فطرت است، گفت: تعریف عملیاتی کردن از شکوفایی این فطرت باید مورد توجه قرار بگیرد، این شکوفایی در پنج مفهوم تعلق و تفکر، ایمان، عمل، علم و اخلاق و برنامه درس ملی ترجمه شده است. وی افزود: باید نقشه راهی ترسیم کنیم که مسیر راه را به روشنی برای ما مشخص کند تا بدانیم با چه سرعت و چه شتابی باید امور را سامان دهیم. در حال حاضر برخی اجزای تحول نقشه راه تدوین شده است البته همه جا متوازن پیش نرفته‌ایم. محمدیان با بیان اینکه به عنوان مثال در حوزه ساماندهی نیروی انسانی دانشگاه فرهنگیان راه اندازی شده است اظهار کرد: امیدوارم ثمرات راه اندازی این دانشگاه از دو سال آینده به بار بنشیند. همچنین برنامه درس ملی نیز در راستای تحقق اهداف سند تحول تدوین شده است اما در برخی موارد چون توسعه تجهیزات، تحقیق و پژوهش‌ در آموزش و پرورش کمی عقب هستیم. معاون پژوهشی وزارت آموزش و پرورش به روند اجرای برنامه درس ملی اشاره و عنوان کرد: تولید محتوای پایه اول، دوم و سوم بر اساس مصوبه شورای عالی در سال‌های گذشته انجام شد برای امسال نیز تولید محتوای پایه‌های چهارم و هشتم را انجام دادیم. محمدیان ادامه داد: از سوی دیگر تاکید ما بر تنوع رسانه آموزشی است. در کنار تولید کتاب، اجزای دیگر بسته آموزشی چون کتاب‌های الکترونیک و پویا،‌ تولیدات چند رسانه‌ای را دنبال کردیم. برخی از این محتواها به صورت بر خط بر روی شبکه ملی رشد قرار داده شد و برخی به صورت غیر برخط و آفلاین بارگذاری شده و قابل دریافت است. وی با اشاره به تولید 11 عنوان کتاب جدید در پایه هشتم و چهار عنوان کتاب جدید در پایه چهارم اظهار کرد: نوسازی کتب عربی،‌ انگلیسی، کار و فناوری و آداب و مهارت‌های زندگی در مقطع متوسطه در سال آینده دنبال می‌شود. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در ادامه از توزیع کتب درسی مقطع ابتدایی از 10 شهریور ماه خبر داد و از روسای آموزش و پرورش مناطق کشور خواست تا حتما به دوره‌های کارآموزی ترتیب داده شده برای کتب جدید التالیف سرکشی کنند تا شاهد مشکلاتی در این خصوص نباشیم.

پایگاه خبری تحلیلی دولت بهار با هدف تشکیل دفاتر استانی و توسعه فعالیت رسانه ای حامیان دکتر احمدی نژاد در سراسر کشور، از علاقه مندانی که توانایی و امکانات لازم را دارند دعوت به همکاری می کند. آوای دنا-دولت بهار نوشت:بیش از یک سال از آغاز فعالیت پایگاه خبری تحلیلی دولت بهار می گذرد و این پایگاه خبری قصد دارد تا دفاتر استانی خود را در سراسر کشور راه اندازی کند. از دوستداران دکتر احمدی نژاد و علاقه مندان که از توانایی و امکانات لازم برخوردارند دعوت می شود تا رزومه و مشخصات خود را به نشانی info@dolatebahar.com ارسال کنند و در صورت نیاز با شماره 09213657190 تماس بگیرند. ان شاء الله گروه استان های دولت بهار به زودی راه اندازی می شود. توضیح: با توجه به اعلام آمادگی افراد متعدد از برخی استانها، دفتر دولت بهار هر استان با مدیریت یکی از دوستان - که توانایی تامین امکانات و تجهیزات مانند محل دفتر، رایانه، تلفن و ... را دارد- و همکاری سایر علاقه مندان تشکیل خواهد شد. با توجه به اینکه بسیاری از علاقه مندان در مرکز استان حضور ندارند، می توانند با هماهنگی دفتر استان، خبرنگار دولت بهار در همان شهرستان باشند.

اهالی فرهنگ و هنر و رسانه ظهر امروز به پاس هفته دولت و گرامیداشت یاد و خاطره آزادگان سرافراز هشت سال دفاع مقدس با فرماندار شهرستان دیدار و گفت‌و گو کردند

ما حق داریم که هر جا پای ارزش ها در میان باشد به وظیفه انقلابی و اصولی خود عمل کنیم و با آموزه هایی که قرآن به ما یاد داده است از ملامت کنندگان بی بصیرت نهراسیم و پاسخگوی دغدغه های رهبری عزیز و ملت ایران باشیم

رئیس جمهور با بیان اینکه مدرسه باید پناهگاه نسل جوان باشد و نه گریزگاه گفت: معلمان باید نسل جوان را با نشاط، دین باور و نه دین نما، عالم، اخلاقی و مشارکت جو برای تولید، توسعه و تحقیق آینده کشور تحویل جامعه دهند.به گزارش آوای دنا به نقل از مشرق، حسن روحانی در سی و یکمین نشست روسای آموزش و پرورش سراسر کشور که عصر امروز در مرکز همایش های برج میلاد برگزار شد گفت: اولین روز از هفته دولت فرصت پیش آمده تا در محضر شما معلمین فرهیخته، مسئولین مناطق و شهرستانها و آموزش و پرورش که رسالت مهمی بر دوش دارید، باشم. وی گفت: مسئولیت آموزش و پرورش یا آموزش عمومی در دولت های مدرن بر دوش دولت آمده است اما اگر به یک قرن یا دو قرن پیش برگردیم آموزش و پرورش یا تعلیم و تربیت بر دوش دولت نبوده است. وی ادامه داد: معمولا در گذشته در هر جمع و جامعه ای افراد اتاقی را از منزل خودشان به عنوان مکتب و مکتبخانه دایر می کردند و افراد علاقه مند نیز در آن مکتبخانه ها شرکت می کردند. گاهی تنها آموزش  و روخوانی قرآن بود و گاهی تعلیم در حد سواد خواند و نوشتن و ریاضیات و ادبیات فارسی در حد محدود بود و مثلا به خواندن گلستان اکتفا می شد. رئیس جمهور با بیان اینکه در دولت مدرن، آموزش و پرورش همچون تامین امنیت عمومی به عنوان یک وظیفه بر دوش دولت گذاشته شد تصریح کرد: خیلی از وظایف امروز به عنوان وظایف دولت ها تلقی می شود از جمله برنامه ریزی برای اقتصاد کشور، تامین اجتماعی و بسیاری از مسئولیت هایی که امروز تحت عنوان دستگاههای مختلف بر دوش دولت قرار گرفته است. آموزش و پرورش مهمترین نهاد تزریق افکار و اقتدار دولت به نسل جوان است وی آموزش و پرورش را به عنوان یکی از مهمترین نهادهایی نام برد که از طریق آن، دولت می تواند افکار و اقتدار خود را در میان نسل جوان تزریق کند و گفت: گاهی از این قدرت در برخی از کشورها سوءاستفاده می شود. روحانی افزود: مثلا در آلمان نازی از مدارس برای نژادپرستی افراطی سوءاستفاده شد یا در کشورهای سوسیالیستی برای نشر الحاد و یا مثلا در رژیم گذشته از مدارس برای شاه دوستی و امثال اینها سوءاستفاده شد تا جایی که گاهی برخی ترجیح می دادند از مدرسه جدا شوند و فاصله بگیرند. رئیس جمهور با بیان اینکه در گذشته برخی از اقشار، مدارس را تحریم کرده بودند اظهار داشت: در رژیم سابق برخی مردم ارتباط خود را با مدارس جدید قطع کردند و برخی به فکر تشکیل مدارسی با شرایط خاص افتادند تا جایی که بسیاری از افراد فرهیخته به فکر تاسیس مدارس غیردولتی افتادند و حتی در قم مدارسی تحت عنوان دین و دانش تشکیل شد. وی گفت: حتی در دوره ای شهید بهشتی و باهنر برای برخی از عناوینی که در کتابهای درسی بود علیرغم اتهامات، کمک کردند و برای نجات نسل جوان وارد عمل شدند؛ البته رژیم گذشته در اهداف نادرست خودش برای سوءاستفاده از مدارس موفق نشد. روحانی با اشاره به دلایل عدم موفقیت رژیم سابق در سوءاستفاده از مدارس گفت: در گذشته معلمین بسیار شریف و متدینی تدریس می کردند که عدد آنان بسیار زیاد بود و باعث شد رژیم در اهدافش پیروز نشود و از شاگردانی که این معلمان تربیت کردند نسل انقلاب ظهور و بروز کرد. شیوه تربیت نسل جوان تدبیر و دلسوزی است نه القا و اقتدارگرایی وی افزود: اگر می خواهیم به نسل جوان یاد بدهیم راهش نه القا، نه تنبیه و نه اقتدارگرایی است بلکه راهش تدبیر و دلسوزی است. رئیس جمهور با بیان اینکه کار تعلیم و تربیت تنها بر دوش مدرسه نیست گفت: اثر خانه و خانواده و همچنین جامعه نیز زیاد است بنابراین خانواده از یک طرف و مدرسه و جامعه نیز از سوی دیگر که در آن فرهنگ عمومی، رسانه ها و دولت حاکم است باید دست به دست هم دهند و هر کدام نقش خود را در تعلیم و تربیت نسل نوجوان و جوان ایفا کنند. وی با اشاره به اینکه بدون همکاری این سه، محیط تاثیرگذار تعلیم و تربیت جوانان امکان پذیر نیست، گفت: اگر صدا و سیما یک چیز بگوید و روزنامه ها نیز یک چیز دیگر در این صورت کاری از پیش نمی رود و اینها باید دست به دست هم دهند. روحانی کار تعلیم و تربیت در دنیای امروز را پیچیده و سخت عنوان کرد و گفت: ما نسل جوان را تنها برای امروز تربیت نمی کنیم بلکه آنان را برای جامعه فردا  و زمانی که می خواهند برای کار و فعالیت وارد جامعه شوند تربیت می کنیم. رئیس جمهور خاطرنشان کرد: ما امروز در دنیایی زندگی می کنیم که این دنیا به هم متصل است و ارتباط است و ترس از دنیا مشکل را حل نمی کند چرا که برخی می خواهند این اتصال را قطع و یا ضعیف کنند این راه حل نیست ما باید نسل بیدار، هشیار و آگاه از دنیای امروز تربیت کنیم، نسلی که تعلق خاطر کافی به دینش، ایمانش و فرهنگش داشته باشد. وی با خاطره ای از شهید بابایی گفت: در همین دبستانها جوانانی تربیت شده اند که وقتی به خارج رفتند نه تنها آن محیط آنها را منحرف نکرد بلکه برعکس آنها توانستند بر همشاگردی ها و معلمین خود تاثیر بگذارند همچون شهید بابایی. روحانی افزود: من از روزهای اول انقلاب با وی آشنا بودم و تا روز شهادت نیز با این شخصیت والامقام همراه بوده است. شهید بابایی در همین مدارس و خانواده ای ایرانی بزرگ شد اما آنچنان رشید بار آمد که نه محیط غرب و نه محیط نظامی در آمریکا نتوانست بر او اثر بگذارد. رئیس جمهور با تاکید بر اینکه ما باید در دنیای امروز سیستم جدید آموزشی را در اختیار داشته باشیم، تصریح کرد: ما باید در کنار بهره بردن از سیستم های جدید آموزشی، فرهنگ دینی و فرهنگ ایرانی خودمان را حفظ کنیم. وی افزود: ما امروز شرایط خاصی در کشور داریم و قرار است در مدارس کاری کنیم که نسل جوان ما از انقلاب و تاریخش باخبر باشد از دفاع مقدس مطلع باشد ما همان آموزش و پرورشی می خواهیم که در دفاع مقدس 36 هزار دانش آموزش شهید و 5 هزار معلم شهید در راه انقلاب داد. ما باید کاری کنیم که نسل جوان از این فرهنگ باخبر باشد. سیستم تعلیم و تربیت باید بازسازی شود روحانی ادامه داد: بزرگترین مشکل مدارس ما این بود که مدارس ما حفظ محور بود و وقتی دانش آموز از مدرسه جدا می شد بعد از چند سال همه چیز را فراموش می کرد. بنابراین امروز باید مدارس تغییر کند و نیاز به یک تحول بنیادین داریم. بدنبال توسعه تدریجی مدارس غیردولتی هستیم رئیس جمهور تاکید کرد: ساختمان مدارس و سیستم تعلیم و تربیت و تربیت باید بازسازی شود و دولت به تنهایی قادر نیست تمام مشکلات آموزش و پرورش را حل کند و آحاد مردم باید کمک کنند تا این امر مهم را به ثمر برسانیم و قدم به قدم کار را به تدریخ به نهادهای غیردولتی واگذار کنیم. وی  گفت: باید به تدریج بتوانیم مدارس غیردولتی را توسعه دهیم و نهادهای دیگر هم بیایند تحت نظارت آموزش و پرورش و مدارسی را برعهده بگیرند مثلا اگر یک کارخانه یا نهاد تولیدی بزرگ مدرسه ای ایجاد کند حتی شهرداری و حوزهها هم می توانند مدرسه ایجاد کنند و رقابت سالمی بین وزارت آموزش و پرورش و دیگر نهادها ایجاد شود دولت هم اعتبارات لازم را برای آنان در نظر خواهد گرفت. روحانی با تاکید بر اینکه باید از نخبگان برای تحول در تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش استفاده کنیم گفت: امروز از کتابهای دبستانی در این مراسم رونمایی شد ما حتی می توانیم جامعه نخبگان را که تجربه بیشتری دارند از آنان بخواهیم که کتابهای بهتری به ما ارائه دهند. رئیس جمهور افزود: چه اشکالی دارد که کتابهای متناسب با فرهنگ های مناطق مختلف کشور ارائه دهیم. مثلا در یک منطقه عشایری، کشاورزی و یا صنعتی متناسب با ویژگی های منطقه اشان کتابهای درسی متفاوت باشد. هیچ اشکالی ندارد که کتابهای درسی فلان استان با استانهای دیگر متفاوت باشد و حتی در برخی از کتابها و در برخی از زمینه ها می توانیم چند کتاب را در اختیار دانش آموز بگذاریم تا دانش آموز خود انتخاب کند که یکی از کتابها را بخواند. باید دانش آموزی برای تولید و توسعه فردا تربیت کنیم وی با تاکید بر اینکه باید شیوه های متنوع را در تعلیم و تربیت در نظر بگیریم ادامه داد: ما باید دانش آموزی برای تولید و توسعه فردا تربیت کنیم و این رسالتی است که بر دوش ما است  و دولت نیز در این زمینه هر توانی که داشته باشد بی منت تقدیم معلمان خواهد کرد. روحانی با اشاره به کلاس های گفتگو و انشا در مدارس گفت: ما نیاز به دانش آموز سالم از لحاظ جسم و روح، منتقد، مشارکت جو، اخلاقی، مسلمان، شجاع و ایثارگر داریم چرا که همه جوانهایی که به جبهه رفتند از همین مدارس بودند که عشق به کشور، امام، رهبری و هویت دینی را از درس شما آموختند. رئیس جمهور معلمان را آموزگاران اخلاق و مهارت اجتماعی نامید و افزود: دولت نه تنها در زمینه اعتبارات و اجرای سند تحول بلکه هر کاری از دستش بربیاید برای این قشر فرهیخته انجام می دهد. معلمان اعتدال را در مدارس به روح جوانان بدمند وی با بیان اینکه معلمان باید ویژگی اعتدال را در مدارس در روح جوانان استوار بخشند خیلی از افراط و تفریط ضرر کردیم این طرف و آن طرف فرقی نمی کند. به خاطر قومیت، حزب و جناح میان دانش آموزان تفاوت قائل نشویم روحانی افزود: من دوره هایی سراغ دارم که به دانش آموزی به خاطر اینکه پدرش عضو این جناح یا آن جناح بود نمره ای کمتر یا بیشتر داده اند این یک فاجعه است. همه دانش آموزان باید مساوی باشند و معلم باید به یک چشم به همه آنها نگاه کند و ما نباید به خاطر قومیت، حزب و جناح تفاوتی میان دانش آموزان قائل شویم. رئیس جمهور خاطرنشان کرد: ما نیاز به اعتدال داریم و این اعتدال با فکر شما، معلمین و تربیت شما در جامعه امکان پذیر است و شما باید جوانان را با امیدو با نشاط  تربیت کنید تا انشاءالله با کمک شما و هدایت های رهبری از همه مشکلات عبور کنیم. ما نسل جوان دین باور می خواهیم نه دین نما روحانی در پایان تاکید کرد: مدرسه باید پناهگاه نسل جوان باشد و نه گریزگاه و این شما معلمان هستید که نسل جوان را باید با نشاط، دین باور و نه دین نما، امیدوار، عالم، اخلاقی، مشارکت جو، جامعه پذیر برای تولید، توسعه و تحقیق آینده کشور تحویل دهید.

استاندار کهگیلویه و بویراحمد در جمع خبرنگاران از طرحی جدید و ویژه برای عبور کهگیلویه و بویراحمد از محرومیت خبر داد و گفت: طرح 10+20 را در این استان اجرا خواهیم کرد. به گزارش آوای دنا ،نماینده عالی دولت در کهگیلویه و بویراحمد گفت: 20 طرح بزرگ عمرانی و 10 طرح ویژه اقتصادی داریم که با بهره‌برداری از آنها در آینده توسعه اقتصادی و عمرانی استان رقم خواهد خورد. خادمی از طرح‌های مانند سد چم‌شیر، سد شیو، آبرسانی از سد کوثر به لیکک، توسعه فرودگاه یاسوج، آبرسانی دهدشت غربی، تکمیل ورزشگاه 15 هزار نفری به عنوان 20 طرح بزرگ عمرانی پیش‌بینی شده برای عمران استان خبر داد. وی گفت: اما 10 طرح بزرگ اقتصادی شامل پتروشیمی گچساران با 30 درصد پیشرفت فیزیکی کنونی، پتروشیمی دهدشت، فسفات چرام، منطقه وِیژه اقتصادی گچساران، سیمان مارگون، مجتمع فولاد دنا و طرح‌های دیگر است که با اجرای آنها کهگیلویه و بویراحمد از بن بست خارج می‌شود. این مسئول ارشد اجرائی کهگیلویه و بویراحمد افزود: در کنار همه این‌ کارها باید با حفظ فرهنگ اصیل و توسعه زیرساخت‌ها با کنار گذاشتن تعصبات منطقه‌ای استان در راه پیشرفت کهگیلویه و بویراحمد گام‌بلند برداریم. خادمی با انتقاد شدید از کسانی که با تخریب و روش‌های غلط سعی در منفعت‌طلبی دارند از رسانه‌ها خواست تا چهره افراد را برای مردم آشکار سازند. استاندار از اینگونه افراد به عنوان آدم‌های منفعت‌طلب یاد کرد و با درخواست از رسانه‌ها برای افشا کردن اینگونه منفعت‌طلبی‌ها تصریح کرد: اینها حاضرند برای رسیدن به منافع خود استان و مردم را فدا کنند. خادمی ادامه داد: اینها حاضرند استان را برای منافع خود به آتش بکشند که عده‌ای محدود هستند و اسمی به غیر از منفعت‌طلب نمی‌توان روی نام آنها گذاشت. فارس

مهمترین اولویت شهرستان خروج از بن بست بوده چراکه نبود شبکه‌ راه‌های ارتباطی در شهرستان عامل اصلی عدم توسعه و پیشرفت شهرستان بود

دولت دفاع مقدس با پیروی از الگوی متمرکز و اقتصاد هدایت شده دولتی ، دولت سازندگی با رویکرد اقتصاد بازار آزاد و تعدیل ساختاری ، دولت اصلاحات با رویکرد جدید به مسائل سیاسی و اجتماعی و پیروی از توسعه سیاسی و دمکراسی خواهی ، دولت عدالت محور با رویکرد سوسیالیستی و بازتوزیع عادلانه ثروت و دولت اعتدال با رویکرد جدید هرکدام جهت گیری های متفاوتی را نشان داده اند

رئیس دانشگاه صنعتی شریف با تاکید بر اینکه کسانی که بورسیه آنها افشا شده حق دارند علیه وزارت علوم اعاده حیثیت کنند، گفت: آنها برای احقاق حقوق از وزارت علوم شکایت کنند تا قاضی طبق هنجارهای قضایی مشخص کند چه کسی مسئول این هتک حرمت است.به گزارش آوای دنا ، دکتر رضا روستا آزاد رئیس دانشگاه صنعتی شریف با اشاره به لزوم پیگیری قضایی درباره افشا کنندگان اسامی دانشجویان بورسیه اظهار داشت: رسانه‌ای کردن اسامی این لیست کار خطایی بود و دولت طوری دراین باره موضع گرفت که انگار همه این سه هزار نفر مخدوش است اما خودشان نهایتا تقلیل دادند و گفتند فقط اسامی 100 نفر مورد ایراد است. روستا آزاد با بیان اینکه آنها به خاطر یک سوم کل این لیست را مخدوش اعلام کردند، گفت: معاون اول رئیس‌جمهور هم در این زمینه گفت خسارتی که این سه هزار بورسیه وارد کرد از خسارت اختلاس سه هزار میلیارد هم بیشتر بود لذا فضایی در دانشگاه ایجاد شد که گویی فاجعه رخ داده و فقط افراد ناصالح و ناشایست انتخاب شدند، بنابراین این قضیه لطمه به وزارت علوم و آبروی این افراد بود که اگر بخواهند اعاده حیثیت کنند کار گزافی نکرده‌اند. رئیس دانشگاه صنعتی شریف با تاکید بر اینکه حق این افراد است که علیه وزارت علوم اعاده حیثیت کنند و درخواست رسیدگی بدهند، به بررسی آسیب‌های این موضوع اشاره کرد و گفت: قاطبه دانشگاهیان نسبت به این عده و جامعه نظر بسیار بدی پیدا کرده‌اند و از سوی دیگر این افراد زیر سؤال رفتند و هنوز هم ما به عنوان کسانی که در بستر دانشگاه‌ها هستیم می‌بینیم که کار درست نشده است. وی در عین حال یادآور شد: با روندی که در مجلس شاهد بودیم برخی متوجه شدند این قضیه امری باطل بوده و در فضای سیاسی صورت گرفته است از این رو کسانی که در حقشان ظلم شده است حق دارند برای احقاق حقوق خود از وزارت علوم شکایت کنند تا قاضی طبق هنجارهای قضایی مشخص کند چه کسی مسئول این هتک حرمت است. منبع: فارس

ابوطالب صیادی مربی 21 ساله تیم فوتبال سایپای یاسوج با فروش موبایل و برخی وسایل شخصی، تیمی را در مسابقات کشوری هدایت کرد که قهرمان ایران شد. به گزارش آوای دنا، در روزهای گذشته خبری مهم برای ورزش کهگیلویه و بویراحمد از طریق رسانه‌های کشوری به خصوص سایت فدراسیون فوتبال منتشر شد که حتی رسانه‌های استانی هم از درج آن عقب ماندند. دلیل آن هم تنها عدم اطلاع‌رسانی و البته بی‌خبری مسئولان ورزش استان از این موضوع بود که نه تنها از تیم فوتسال نوجوانان سایپای یاسوج قهرمان ایرانحمایتی نکردند بلکه اصولا هیچ اطلاعی از حضور این تیم نداشتند. در همین خصوص ابوطالب صیادی، مربی جوان این تیم که متولد سال 72 و تنها 21 سال سن دارد در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در یاسوج در حالی که اشک از گونه‌هایش سرازیر بود به اتفاقاتی که برای این تیم تا لحظه قهرمانی در ایران رخ داد پرداخت و گفت: همه اتفاقات تلخ بود چه پیش از عزیمت بابوطالب ه شهرستان فسا در شیراز و چه پس از برگشتن که نمایندگی سایپا در یاسوج مدعی شکایت از ما شده است. صیادی در خصوص نحوه اعزام این تیم به مسابقات قهرمانی کشور گفت: گوشی موبایلی که یک میلیون و 700 هزار تومان خریده بودم به همراه برخی لوازم شخصی خود را به حراج گذاشتم و با اندک پولی که از خود بازیکنان جمع کردم تیم را راهی مسابقات کردیم. وی اضافه کرد: بچه‌های تیم را که 12 نفر بودند در یک خوابگاه که مسئولان برگزاری به مامساعدت کرده بودند روی تعدادی تخت و عده‌ای را روزی زمین جا دادیم و با شام و نهاری مختصر که بیشتر ماست و خیار بود و در شب آخر و هنگام فینال به ساندویچ بندری ارتقا یافته بود بچه‌ها را تغذیه کردیم. این مسئول تأکید کرد: با دست خالی و در نهایت تمسخری که برخی تیم‌ها در ابتدای مسابقات نسبت به ما روا داشتند بازی‌ها را قدرت آغاز کردیم و توانستیم که تیم نوجوانان سایپای یاسوج را همان‌طور که فدراسیون فوتبال هم اعلام کرده، قهرمان نوجوانان فوتسال ایران کنیم. صیادی در پاسخ به این سئوال که مسئولان ورزش چه حمایتی از شما کردند از خبرنگار فارس خواست تا سلام بازیکنان تیم نوجوانان سایپا قهرمان ایران را به مسئولان ورزش استان برساند

همه ما مدیون شهدا، جانبازان، ایثارگران و خانواده آنها هستیم؛ چرا که عظمت و استقلال ایران اسلامی در سایه ایثار و فداکاری شهدا ،جانبازان و آزادگان است

امروز حرفه خبرنگاری در میان مردم بسیار مورد احترام و ارزشمند است و خبرنگاران در مسیر رسالت انبیاء که همان رشد دادن جامعه است، قرار دارند

من برای توزیع این مطلب در صحن علنی مجلس از هیات رییسه مجوز گرفتم و همه می دانستند که این متن انتقادی از طرف من است، بنابراین به کار بردن واژه شب نامه درست نیست. به گزارش آوای دنا به نقل از خانه ملت: «مهدی کوچک زاده» نماینده مردم تهران با انتقاد از به کاربردن عنوان شبنامه درمورد یادداشت انتقادی اش درمورد رییس جمهوری توسط برخی رسانه ها ، گفت: توزیع یادداشتم در مجلس با مجوز هیات رییسه بوده است. کوچک زاده درباره انتشار اخباری مبنی بر توزیع متنی از سوی وی در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی و استفاده از عنوانˈ شب نامهˈ درمورد این متن گفت: متاسفانه برخی رسانه ها ، عنوان شب نامه را برای مطلب توزیع شده در جلسه امروز مجلس به کار بردند که بی اخلاقی است. نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات و اسلامشهر در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه همانطور که از اسم شبنامه مشخص است نام نویسنده و توزیع کننده معلوم نیست، افزود: من برای توزیع این مطلب در صحن علنی مجلس از هیات رییسه مجوز گرفتم و همه می دانستند که این متن انتقادی از طرف من است، بنابراین به کار بردن واژه شب نامه درست نیست. به گزارش ایسنا متن این نامه به شرح زیر است: «بسم‌الله ‌الرحم‌الرحیم حسب مندرجات اسناد مجلس شورای اسلامی، آقای حسن روحانی رئیس‌جمهور از دوره اول مجلس شورای اسلامی با عنوان «دکتر» عهده‌دار سمت نمایندگی بوده‌اند در حالی که مطابق مندرجات سایت مرکز تحقیقات استراتژیک (تحت مدیریت خود ایشان) ایشان طی سال‌های منتهی به 74 برای تحصیل در دوره‌های کارشناسی ارشد و دکترا در یکی از دانشگاه‌های انگلستان ثبت نام نموده‌اند و اکنون نیز حسب اظهارات معاون خود آقای نوبخت استاد تمام دانشگاه بوده و از آن محل حقوق دریافت می‌دارند! در این رابطه سوالاتی به شرح زیر مطرح است که لازم است مراجع ذیربط برای روشن شدن اذهان و افکار عمومی بدان پاسخ دهند. 1- در فاصله سال‌های مجلس اول تا سال 74 که ایشان مدرک دکترا گرفته‌اند از حقوق و امتیازات عنوان «دکتر» استفاده نموده‌اند؟ اگر بلی با چه مجوز قانونی و شرعی؟ 2- چگونه همزمان با تحصیل در انگلستان در پست‌های خطیری مثل نایب رئیس مجلس، دبیر شورای عالی امنیت ملی و... انجام وظیفه شده است. 3- ایشان در هیئت ممیزه کدام دانشگاه و با کدام سوابق پژوهشی موفق به کسب عنوان «استاد تمام» شده‌اند؟ 4- در دوران تحصیل از بورس استفاده کرده‌اند یا با هزینه شخصی در انگلستان درس خوانده‌اند؟ اگر بورسیه بوده‌اند با شرکت در کدام آزمون و یا با کدام مجوز قانونی از بورسیه استفاده نموده‌اند؟»

بر این باوریم که خبرنگاران زبان گوياي مردم و بازوان توانمند نظام  و انقلاب هستند همانان که جهادگونه در حرفه ای سخت ایفای نقش کرده و همواره حضور دارند

پایگاه خبری «دیلی‌بیست» نوشت: طی گزارشی تحلیلی می‌نویسد: «قاسم سلیمانی»، فرمانده نیروی قدس ایران که در داخل و خارج ایران به خاطر عملیات برون مرزی‌اش معروف است، اخیرا حمایت خود را از رزمندگان فلسطینی و ۵ گروه نظامی به عنوان نیروهای رزمنده علیه اسرائیل اعلام داشت. بر اساس این گزارش، گردان‌های «القسام»، «القدس»، «ابو علی مصطفی»، «الاقصی» و «ناصر صلاح الدین» ۵ نیروی مقاومت فلسطینی یاد شده از سوی سردار سرلشگر قاسم سلیمانی و حمایت وی هستند. دیلی‌بیست در ادامه به معرفی هرکدام از نیروهای مقاومت ذکر شده پرداخته و می‌نویسد: گردان القسام، شاخه نظامی حماس بزرگترین و مجهزترین گروه نظامی فعلی در غزه است. «محمد الضیف»، فرمانده گردان عزالدین قسام که رسانه‌های اسرائیلی از او به عنوان «سر مار» یاد می‌کنند با قاسم سلیمانی در مواضع ضد اسرائیلی همگام است. برخی عنوان می‌کنند اشتراک عقاید ضد اسرائیلی این ۲ نفر برای کنار گذاشتن اختلافات پیشین ایران و حماس کافی بوده است تا ایران را مبدل به بزرگترین حامی حماس در منطقه کند زیرا در حالی‌که قطر و ترکیه خود را از حامیان حماس معرفی می‌کنند اما «خالد مشعل»، رییس دفتر سیاسی جنبش حماس که مقرش در قطر است تاکنون هیچ کمک نظامی را از این ۲ کشور دریافت نکرده است. گردان القدس نیز شاخه نظامی جهاد اسلامی فلسطین و نزدیکترین متحد ایران در غزه در سال ۱۹۸۱ تاسیس شد. روابط بین ایران و گردان القدس بسیار عمیق بوده و حتی قدیمی‌تر از رابطه بین ایران و حماس است. هم اکنون روابط بین ایران و گردان القدس بسیار مستحکمتر از قبل است. گردان ناصر صلاح الدین سومین نیروی مقاومت شبه نظامی در غزه است. فرمانده این گردان مقاومت مشخص نیست. این گردان متشکل از نیروهای انشقاق یافته فتح است. گردان شهدای الاقصی نیز خود را شاخه نظامی رسمی فتح می‌نامد و بسیاری از نیروهای آن ساکن غزه و مسلح می‌باشند. این شاخه نظامی اخیرا مدعی شلیک موشک علیه سامانه دفاع موشکی اسرائیل شد . از نقاط برجسته در این زمینه باید از اعلام همبستگی گردان شهدای الاقصی با حزب‌‌الله لبنان اشاره کرد که این خود موید ارتباط مناسب با جمهوری اسلامی ایران می‌باشد. گردان ابوعلی مصطفی شاخه نظامی جبهه آزادی فلسطین نیز در سال ۱۹۶۷ تاسیس شد و رسما وابسته به جبهه آزادی بخش فلسطین می‌باشد و البته دارای اختلافاتی با دولت حماس در غزه است. دیلی بیست در ادامه گزارش خود می‌نویسد: اعلام حمایت سردار سلیمانی از این گروه‌ها به مفهوم تاکید مجدد مواضع ضد اسرائیلی ایران است و در این بین سخنان «آیت الله خامنه‌ای»، رهبر عالی ایران و مقام‌های ارشد سیاسی و نظامی این کشور در این باره همگی تاییدی بر حمایت جمهوری اسلامی ایران از تمامی گروه‌های مختلف مقاومت فلسطین و نه تنها حماس است. به گزارش این منبع خبری، این عوامل موجب می‌شود تا فضای حرکتی مناسبی برای ایران هم در بعد بین المللی و هم سیاسی ایجاد شود. همچنین در هنگامه بازسازی غزه نیز ایران در مسیر کمک به این منطقه گام برخواهد داشت و این فرصتی دیگر برای گسترش نفوذ ایران در خاورمیانه به ویژه با توجه به عقب نشینی کشورهایی چون عربستان سعودی، مصر در حمایت حماس دارد. دیلی‌بیبست در خاتمه می‌نویسد: اگر گروه‌های مقاومت در پی نبرد طولانی علیه اسرائیل باشند، لازم است تا از حمایت و پشتیبانی ایران برخوردار شوند و قاسم سلیمانی این اطمینان را برای گردان‌های مقاومت فلسطینی ایجاد کرده است تا همراه او باشند.

عضو فراکسیون رهروان ولایت مجلس با اشاره به استیضاح وزیر علوم گفت: امضاکنندگان استیضاح وزیر علوم از دو فراکسیون اصولگرایان و رهروان ولایت هستند و مجلس روی موضوعات کلان کشور فراکسیونی و جناحی عمل نمی‌کند بلکه یکدست و یکپارچه است.به گزارش آوای دنا ،حجت‌الاسلام موسی غضنفرآبادی نماینده مردم بم و عضو فراکسیون رهروان ولایت مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، با اشاره به طرح استیضاح وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با بیان اینکه مجلس در راستای تعامل با دولت طرح استیضاح فرجی دانا را آماده کرده است، اظهار داشت: استنباط ما این است که دولت به دلیل رودربایستی نمی‌تواند وزیر علوم را عزل کند و استیضاح وی، کمکی به دولت است لذا مجلس در این زمینه به دولت کمک می‌کند و دولت هم باید از مجلس تشکر کند که کار دولت را آسان کرده است. وی با بیان اینکه استیضاح وزیر علوم به معنای تقابل مجلس با دولت نیست،‌گفت: متاسفانه برخی افراد و رسانه‌ها روش زشتی در برابر این موضوع در پیش گرفتند و به مجلس می‌گویند که شما چیزی از تخلفات ما نگویید تا ما هم تخلفات دیگران را نگوییم. این چه منطق غلطی است که در پیش گرفتند که تا می‌گوییم در وزارت علوم تخلف شده آنها هم می‌گویند، فلانی هم تخلف کرده است. تخلف از سوی هرکسی که صورت گرفته، باید گفته شود و آن فرد هم باید طبق قانون پاسخگو باشد. عضو هیئت نظارت بر رفتار نمایندگان مجلس ادامه داد: اگر در بحث بورسیه‌ها در گذشته تخلفاتی صورت گرفته، دلیل نمی‌شود که اینها تخلفات خود را اینگونه توجیه کنند. آن هم در حالی که اصل این موضوع محل تردید است و بسیاری از دوستان ما در وزرات علوم حضور داشتند و اطلاع دارند که در بورسیه‌ها تخلفی بوجود نیامده است. * سیاسی‌کاری روی فضای دانشگاه‌ها سایه انداخته است حجت‌الاسلام غضنفرآبادی با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری مبنی بر سیاسی نشدن فضای دانشگاه‌ها گفت: متاسفانه شاهدیم که سیاسی‌کاری روی فضای دانشگاه‌ها سایه انداخته است و با وجود نیروهای جوان و با استعداد اما افراد بازنشسته که در فتنه 88 هم به طور مسلم نقش داشتند، در دانشگاه‌ها و وزارت علوم مسئولیت گرفتند و یکی از دلایل بنده هم برای امضای طرح استیضاح وزیر علوم استفاده از فتنه‌گران در وزارت علوم است. " مقام معظم رهبری بارها و بارها پیرامون فتنه 88 صحبت کردند اما می‌بینیم که افراد فتنه‌گر در وزارت علوم و دانشگاه‌ها گنجانده شده‌اند و جای سوال است که آیا اینها نمی‌فهمند فتنه چیست و یا می‌دانند و می‌فهمند اما عمدا به این افراد در وزارت علوم مسئولیت داده‌اند لذا اشتباهات وزیر بسیار روشن است و فرصت‌های زیادی هم به وی داده شد اما فرجی‌دانا از این فرصت‌ها استفاده نکرد." * دامنه اشتباهات وزیر علوم روز به روز گسترش می‌یابد وی افزود: علی‌رغم مهلت‌های داده شده به وزیر، وی دامنه اشتباهات خود را روز به روز گسترش داده و گرچه بنده اگر شاهد کاهش خطاهای وی بودم امضای خود را پس می‌گرفتم اما این رفتارهای غلط روز به روز رو به افزایش است و از زمانی هم که بحث استیضاح فرجی‌دانا مطرح شده، جسارت آنها هم بیشتر شده است. البته خود دولت متوجه است اما نمی‌تواند وی را عزل کند لذا بهتر است این کار را به مجلس واگذار کند. عضو کمیسیون قضایی مجلس با اشاره به فضاسازی برخی رسانه‌ها علیه استیضاح وزیر علوم و سیاسی خواندن آن تصریح کرد: اگر این رسانه‌ها دست به جوسازی زدند و بی‌انصافی می‌کنند، ما مستند صحبت می‌کنیم که سطح علمی دانشگاه‌ها افت کرده و افراد فتنه‌گر در وزارت علوم و دانشگاه‌ها لانه کرده‌اند لذا سیاسی‌خواندن اقدام مجلس بی‌انصافی است. از طرفی گفته‌ می‌شود که مجلس به وظایف خود عمل کند و وقتی مجلس می‌خواهد به وظیفه قانونی خود عمل کند می‌گویند مجلس سیاسی‌کاری می‌کند. * استیضاح وزیر علوم کمک به دولت است غضنفرآبادی با تاکید بر اینکه هدف ما تعامل با دولت است،‌ تاکید کرد: مقام معظم رهبری فرمودند به دولت کمک کنید و ما تابع فرمایشات ایشان هستیم و از نظر ما هم استیضاح وزیر علوم کمک به دولت است. وی با رد فراکسیونی بودن استیضاح وزیر علوم گفت: امضاکنندگان استیضاح وزیر علوم از دو فراکسیون اصولگرایان و رهروان ولایت هستند و مجلس روی موضوعات کلان کشور فراکسیونی و جناحی عمل نمی‌کند بلکه یک‌دست و یکپارچه است. ما براساس وظیفه خود عمل کردیم و مطمئنا اگر وزیر روند خود را اصلاح می‌کرد بنده امضای خود را پس می‌گرفتم. این عضو فراکسیون رهروان ولایت مجلس در پایان تاکید کرد: مجلس از روی حب و بغض کاری نمی‌کند و منطقی تصمیم می‌گیرد و در این زمینه هم به وظیفه قانونی و شرعی خود در قبال مردم،‌ تاریخ و خون شهدا عمل خواهد کرد.

فرمانده سپاه پاسداران ناحیه لنده از حضرت زینب (س) به عنوان نخستین خبرنگاران واقعه کربلا نام برد و افزود:خبرنگاران و اصحاب رسانه در انجام وظیفه از ائمه معصوم(ع) الگو بگیرند

رسانه‌ها زبان گویای مردم و چشم بینای جامعه در رؤیت مشکلات و محرومیتها می باشند و باید حقیقت‌گرایی و حرمت‌گرایی را مد نظر قرار دهند